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［数学］中考数学备考：围着“双基”转
　　主讲科目：数学
-广铁一中初三数学备课组长 姜志维
中考数学复****有着异于其它学科的特点，即复****开始时进展不如政治等学科，但随着复****的深入，有的学科很难再有所提高，但学生数学能力水平开始突飞猛进，提分幅度加大。
名师简介
姜志维，数学高级教师，担任广铁一中数学科副组长，初三数学备课组长，同时担任班主任工作。
1把握2019年中考方向
从近年中考试题来看，不管中考试卷的结构、内容如何变化，但有一点是稳定的，即都着眼于突出考查初中阶段最基本、最核心的内容，也就是所有学生在学****数学和应用数学解决问题的过程中必须掌握的核心概念、思想方法、基础知识和常用技能，体现义务教育阶段数学课程的基础性和普及性。
2019年中考数学命题趋势仍将注重对基础知识、基本技能和基本数学思想方法的考查。由此中考总复****应首先定位在关注每一个学生，了解近年双基考查的特点，从各板块内容上准确把握数学学科核心知识、技能和思想方法的考查，同时注意双基考查方式的创新。从正确理解课标要求的角度，抓住核心、重点知识，更深层次把握中考双基命题趋势，这是有效提高中考复****的针对性，使学生摆脱复****困境的前提和保证。
2近两年中考出题特点
中考在双基考查方面，具有题量较多，一般放在客观题和解答题的前几道题位置的特点。试题的构成是在教科书中的例题、练****题****题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的。教科书中的例题、练****题****题为编拟中考数学试题提供了丰富的题源。这类试题较多，形式与课本例题、练****题****题相似或能看出源于教材的踪迹。
如广州市07年中考试卷的第1、2、3、4、7、11、13、16、17、18源于教材。
实际上，中考试题基本是教材中问题的不同程度的变形或重组，因而即使是综合题甚至整卷的压轴题，也能从教材找到其原型。如广州市2019年中考试题最后一道压轴题，可在八年级下册《四边形》一章的第126页，第20章平行四边形的判定复****题C组题15小题找到原型。在复****备考过程中，许多同学在综合题上失分，就盲目地、大规模地做综合题，而对三基（基础知识、基本技能和基本思想方法）复****一带而过。这种舍本逐末的做法不可取，出现的结果是学生畏难情绪严重，并且事倍功半。复****应着重基础知识的牢固掌握。俗话说：万丈高楼平地起，只有根基扎实，高楼才能坚固。学****数学也是一样，只有把三基学得扎实，运用娴熟，才能为知识的深化、能力的提高创造条件。因此，作为中考学生，一定要回归课本，夯实基础，对于基础题决不丢分。
核心知识和数学思想方法的考查是考试的目的。但是对于核心知识的考查，不是一味体现在难题上，而是体现出数学的精髓即数学思维方法。其中方程思想和函数思想常与生活实际结合起来，考查学生数学建模和分析解决实际问题的能力。如广州市2019年中考试题15﹑23题。
新增加的内容无疑是中考命题的一个亮点。其考查方式基本走向情景新，贴近时代，与生活实际密切相关。如：视图与投影、概率与统计、图形的变换；用函数的观点看一元二次方程，用函数的观点看方程（组）与不等式等都是相对旧教材的新增内容。
对新增知识的考查近年力度不断加大，形式越来越灵活，广州市中考也逐年增加了内容分值。
复****中，重要的是学生如何通过对知识的情境化、生活化、问题化和活动化来激