复习(运动的世界).docx

复习(运动的世界).docx〈〈复****运动的世界〉〉复****学案
△年级 科目物理 执笔 余滔 审阅 审核
课题
课型
使用者
上课时间
- 运动的世界
复****br****目标
通过复****重新掌握本章有哪些知识，形成知识的整体结构。
掌握本章节的几个重点知识：运动的描述（参照物），速度与时间、路程的计算， 长度的测量及其刻度尺的正确使用，速度和平均速度及其测量。
对本章节的知识查漏补缺，减少过失性错误，提高考试时对知识的运用能力。
重点
运动的描述（参照物），速度与时间、路程的计算，长度的测量及其刻度尺的正确 使用，速度和平均速度及其测量。
难点
运动的描述（参照物的选择），速度、时间、路程的计算
教具
学****过程
-、自主学****br/>（一） 、预****课文（自己钩画出教材P18-一34中的重点）
（二） 、导学练****学生先复****文本，然后做练****抽学生展示最后教师点评）
＜一.【动与静】
在物理学中，把 称为机械
运动。
参照物。
二【长度和时间的测量】
1•在国际单位制中，长度的基本单位是 ,时间的基本单位是 O
1 km= m 1 m= dm 二 cm= mm= nm。
lh= min, lmin= s, Is二 ms, lms= u m.
用刻度尺测量物体的长度时，有刻度的一边要 被测物体，读数
J 时视线要与刻度面 ,要估测到分度值的 ,并记
\ 下 ,多次测量取 。
【快与慢】
在物理学中，速度是用来表示物体运动 的物理量，即在
内通过的 ,写成表达式 O
Im/s= km/h； 人步行： m/s。
【速度的测量】
1•用刻度尺测量物体通过的 ,用停表测出物体所用的 ,根
据 计算出物体的速度，我们把这种方法叫 （选填
“直接”或“间接”）测量方法。
： 。
（三）自学疑难摘要：
二、合作探究
【知识点一】运动的描述
（）一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便
道向西散步。以行人为参照物汽车 （ ）
向东运动
（）“五一”节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶。她们 刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐 着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自 己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想 法。可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站， 而自己乘坐的客车却没有动。
（1） 小丽认为自己乘坐的客车开动了是以
为参照物。 图1
（2） 小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以 为参照物。
（3） 这个现象说明了什么?
【知识点二】长度和时间的测量
（）如图2所示，用/、2两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而
言， 尺精密些，就使用方法而言， 不正确.
（）小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的
分度值是 mm,纽扣的直径是 cm。
1 1
工
北京
(40 )
60
图6
（2011. T东）如图4所示，秒表的读数为 s.
（）小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路
的十字路口，他看到图5所示的交通标志牌，标志牌上
的数字“40”表示的意思是 ；汽车