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教师个人剖析材料教师个人剖析材料内容请关注网。篇一: 时间就像流星一样转眼即逝,一去不复还,这一回头才发现这学期的教育教学工作即将接近尾声。从开学到现在整整十六周的时间, 一个十六周就像一个短暂的岁月, 记录了自己的点点滴滴, 忽喜忽悲忽犹忽愁的复杂情绪, 同时也跟着学生过着属于他们不为人知的自我童年。回忆着心情与忙忙碌碌的工作, 一切就像纪录片一样在脑海里不断的浮现,我的教学工作到底怎样,自身存在的问题又有哪些,我只能跟着回忆来慢慢的剖析自己的不足之处。在教育教学语言上,我说话的语速实则太快,对于一年级的小学生在听这个过程中还不适应, 记得校领导也说过, 可是到现在我还是没有把这一缺点改正过来。在备课方面, 我没有以自己的想法与见解去写教案, 而是注重了教材的格式与内容, 教后反思也没有及时的去写而且认真的去写, 缺少教师应有的备课能力与生活素养。在上课方面, 尤其是板书设计这一环节还不怎么理想, 对学困生的教导也有一定的忽视, 使他们对自我分析该问题的机会少之又少; 单元检测也做得不及时,没有及时的掌握学生的学****情况, 从而对学生在学****上存在的问题忽视不见。在听课方面, 学校对我们新青年教师实施了“青蓝”工程, 要多向师傅请教与学****可是我嘴上说的多实际上却做得少, 言出没有必行, 这不应该是一个人民教师的作风, 我离这一名称还差的很远很远。在教育学生方面, 我方法欠缺, 对少部分学生缺乏耐心。有时候或许是自我情绪的影响,在上课时对那些不听话的学生进行了不恰当的教育方式。我可以大胆的承认这是我的错误,我不应该带着私人的情绪去上课, 更不应该以这种情绪去对我的学生。在作业布置这一环节, 不管是书面作业还是家庭作业,量可能有点多,听学生说比上学期的多多了, 尤其是书面作业; 对部分学生课后辅导做得也不及时。在教育教学工作上, 对校领导工作的安排与要求忽视不见, 忽视不问, 经常处于被动而不自发积极的去做, 实为惭愧。回忆着这一切, 羞愧难当, 作为一名老师要以身立责,身正为范。俗话说“人无完人金无足赤”但有些小小的错误我们还是可以弥补, 自我补救, 以便完善自我。在这里也我不能保证什么, 我觉得说得多了都会成为空话, 成为别人看来的食言,时间与实践就是最好的例子。在剩余不到四周的时间里,我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作, 把知识的海洋一点一滴的传授给学生, 让他们填满双翼, 在知识的天空中翱翔, 洋洋洒洒谱写自己的童年。“博学之慎思之笃行之”值得思索、学****篇二: 通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与上级要求还有一定差距, 有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足, 并剖析根源, 找准原因, 明确今后的整改方向, 以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。一、存在的问题及具体表现 1 、政治理论学****的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。具体表现为: 一是自觉主动抽时间学****不够。除参加学校组织学****外, 平时自己很少能自觉主动地抽出时间学****政治理论方面的书籍。二是学****的深度不足。没有在理论研究上下功夫, 学****中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多, 认真坐下来研究原著少, 虽然在学****中有时也写一些心得笔记, 但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理