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国培计划[2014]湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程
管理者培训班培训简记
保康县教研室 姜敬宝
2014年8月21日至24日，我顶替彭主任参加了国培计划[2014]湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程管理者培训班的培训，现将培训情况简要作一汇报。
本次培训是暑期安排的第二场培训，第一场是针对教育局长的培训，第二场是对各县市教研室主任、继教中心主任，第三场对电教馆长、站长。紧接着在秋季还有针对所有教研员的培训，省教育厅计划到2017年将所有的在职教师轮训一遍。
一、为什么作这样的安排？
是为了适应第三次工业革命的需要。目前，湖北省是教育部批复的唯一一个由政府承接的国家教育信息化示范省，国家教育信息化示范省要求要达到软硬件建设标准。国家提出教育现代化的目标，要借助教育信息化推动教育现代化，从另一个背景司诺登事件看是追赶美国的教育信息现代化。同时，教育部提出要将教师信息技术应用能力按一定比例纳入教师资格认证。也是为了满足学生网络学****的需要。湖北提出教师三年100个学时的培训要求。
二、整体目标任务
国家中小学教师信息技术应用能力提升工程就是建立教师信息技术应用能力标准体系，完善顶层设计；整合相关项目和资源，采取符合信息技术特点的新模式，到2017年底完成全国1000多万中小学（含幼儿园）教师新一轮提升培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力；开展信息技术应用能力测评，以评促学，激发教师持续学****动力；建立教师主动应用机制，推动每个教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，促进信息技术与教育教学融合取得新突破。
信息技术教育有专家库，有课程教材，有具体检测标准，有专用术语解释。
三、什么是三通两平台？
三通两平台即：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学****空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
四、教研室的主要任务
坚持应用驱动，促进信息技术应用与教育教学工作的深度融合。本质是应用，难点是融合。打通应用路径，在推进中应用，实践中创新。如：送电教课，联校走教，网络同步上课。让教师敢用、