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领导科学—谈规律 （提要）
大 纲
领导科学的涵义
领导活动的要素和关系
领导规律举例
从优秀到卓越的领导者
案例
一、领导科学的涵义
领导科学是研究领导活动规律及其有效运用的科学
领导科学是领导工作的专业理论
领导科学是领导者的基本知识
二、领导活动的要素和关系
领导活动说明了领导者（L）、被领导者（F）、作用对象（S）、客观环境（T）四要素之间互相联系、互相制约的关系。
领导规律源于关系
L
F
S
R2
R3
T
R1
三、领导规律举例
: 如,“三个代表”律、科学发展 律、主体主导律
2,重要规律: 如,高等教育规律
贤级律
3,具体规律: 如, “三线一园”律
“高校三角职能”律
上级领导不随便干预再下级领导的事
三、基本规律(一) “三个代表”律
代表先进生产力的发展要求
代表先进文化的前进方向
代表最广大人民群众的根本利益
三、基本规律(二)科学发展律
經济发展
-物质基础
以人为本
-精神动力
建设和谐社会-总目标
科学发展:1,全面发展(空间各领域都要发展)；
2,协调发展(内部各方面都要适应)；
3,可持续发展(时间上的延续)。
三、基本规律(三)主体主导律
主体是谁?
服务对象
(人民,老百姓,各阶层群众)
(学生,进一步是教師、研究人员)
主导跟主体走,主导帶着主体走
主导是谁?
领导集体
(党政领导-人民公仆) (党委会、校长院长们)