四年级跑教案.doc

第1 课时（ 跑 ）项目导学案（第 1 次）
导学案设计者：吕兴军 设计时间： 2013 年8月 15 日 实施者： 实施时间： 年 月 日
学****内容设计：1、原地摆臂练****br/>2、15米迎面接力跑
重点：在接力跑中结合原地摆臂练****br/>难点：摆臂练****和接力跑结合不起来。
场地器材：
学****目标
达成内容
学法指导
学练方法
组织形式
安全教育
实施说明
知识、技能掌握:
通过教学，使80%左右的学生掌握摆臂的基本技术。
体能发展与学练能力：
发展学生上下肢力量以及韧带的协调发展。
心理发展：
培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。
一、徒手操
二、学****本领
三、15米迎面接力跑
四、放松歌舞操：“找朋友”
五、课后小结
1、导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做运动吧。
2、老师诱导学生进行想象
3、师生示范，进行点评
4、语言导入
5、老师讲解具体做法和要求
6、带领学生进行比赛，
7、教师观看学生练****并及时地进行纠正
8、教师讲解具体方法并示范
9、组织学生进行练****比赛
10、观察练****情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正
11、放松歌舞操
12、教师作小结
1、紧跟教师思路
2、了解观察具体示范动作
3、集体练****针对不足加以纠正
4、学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题；
5、学生根据教师的具体要求，集体进行练****比赛
6、对不到位的动作加以纠正
7、了解具体故事情节
8、了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新
9、学生分组练****比赛
10、针对比赛的不足加以纠正，并小