我对有效性教学的意见:
备好课是上好课的前提,促进学生自主发展,提高教学质量的首要环节。学校备课本着分层管理,因人而异,注重实效的原则,按照“集体备课,资源共享,彰显个性,二次备课,教后反思”的备课思路,做到“三要”:
①钻研教材——两会、两把握、七要
两会——领会编辑意图,融会基本知识。
两把握——把握全部内容,把握章节重点、难点。
七要——“三维”目标要搞清,教材体系要搞清,学科特点要搞清,注意的问题要搞清,阅读教参要消化,补充内容要适宜,作业设计要分层。
②了解学生——要全面
掌握学生的思想、学****生活、负担和个性特征情况,预见学生学****的困难与问题,了解学生的知识智力水平,有针对性地教学。
③设计教法——要灵活。
做到“ 二定二选”:确定具体教学组织过程,确定课的类型结构;选择教学方法,选择教具学具。
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