教学目标:
1、聆听乐曲《小放牛》,感受祖国丰富多彩的民族音乐音调,激发对祖国民族音乐的热爱。
2、有感情地演唱歌曲《放牛山歌》。
3、复****3 5 6,学****6 1 2的音高及八分音符的时值
4、听辩音高,并进行即兴问答创作活动,从实践活动中加深对新知识、技能的学****br/>教学重点:学唱歌曲《放牛山歌》
教学难点:用高亢、嘹亮的歌声唱出歌曲《放牛山歌》的山歌风味
教具准备:磁带、钢琴、课件、大歌纸等
教学过程:
一、 组织教学
1、听歌曲《小放牛》进教室
播放音乐《小放牛》
2、师生问好。向学生问好
二、聆听歌曲《小放牛》
1、导入 师:同学们,你看见过放牛吗?你有没有放牛的亲身经历?
2、介绍歌曲《小放牛》
师:刚才我们听到的歌曲名字叫做《小放牛》,《小放牛》中的一段载歌载舞的男女对唱,描写村姑向牧童问路,牧童故意考问她时的风趣情景。旋律质朴流畅,轻松活泼。这首歌曲在我国各地普遍流行.(精品文档请下载)
3、我们的书本上也有一首《小放牛》,可是它是一首乐曲,我们一起来欣赏一下,仔细听, 与刚才我们听的歌曲《小放牛》有些什么联系。(精品文档请下载)
4、指名回答
5、提问:这段乐曲是由民族乐队还是西洋乐队演奏的?乐曲中主要的曲调是由哪一件乐器演奏的?
6、介绍唢呐
7、播放音乐,再次聆听,听到音乐有变化的时候请举手
8、指名回答问题
三、表演歌曲《放牛山歌》
1、导入。刚才我们聆听了乐曲《小放牛》,接下来我们来学唱一首《放牛山歌》
2、播放歌曲,教师范唱。
3、教师指导念歌词,提示:注意歌中的“啥”、“哟喂”等四川土语,要有感情的念
4、播放音乐。练唱第17——20小节谱子,学****la do re及八分音符
①复****mi sol la ,并从柯尔文的手势图中了解la do re的音
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