: . 下半年中小学教师资格考试 数学学科知识与教学能力(高档中学) 一、 选取题 ,则和)公因式为 +l +3 -1 -2 【解析】A:由辗转相除法可得 变成 A. 球面 B. 椭球线 C. 抛物线 D. 双曲线 【解析】B:由已知条件设曲面经矩阵A变化后为 =,则x=,y=,z=故其方程为 ; ,甲、乙两名研究人员分别随机抽取了某都市100名和1000名两组调查样本,若甲、乙抽取两组样本平均身高分别记为α、β (单位:cm阴阳、严大小关系为 A. α>β B. α<β C. α=β 【解析】D:随机抽样成果之间关系无法拟定; ,n=1,2,3…则下列结论不对的是 A. 若对任意整数n,有; B. 若且则对任意正整数n, C. 若且存在正整数N,使得当n>N时,则 D. 若对任意正整数n,有且b>0,则a>0 【解析】B:取而,,因而结论不对的; 5. 下列关系不对的是 D. 【解析】B:由向量积性质可得 6. 函数级数 收敛区间为 A.(-3,3) B.(] C.[) D. [-3,3] 【解析】C:先求收敛半径 又当x=时级数发散,x=-时级数收敛,故收敛半径为[); 7. 20世纪初对国际数学教诲产生重要影响是 A.贝利-克莱因运动 C.新数学运动 【解析】A:第一次数学课程改革发生在20世纪初,史部"克菜园-贝利运动'.英国数学家贝利提出"数学教诲应当面向大众"、"数学教诲必要注重应用"改革指引思想;德国数学家克莱因以为,数学教诲意义、内容、教材、办法等,必要紧跟时代步伐,结合近代数学和教诲学新进展,不断进行改革。 8. 《普通高中数学课程原则(实验)》提出了五种基本能力,其中不涉及 A. 抽象概括 B. 推理论证 C. 观测操作 D. 数据解决 【解析】C:《普通高中数学课程原则(实验)》提出了五项基本能力,涉及:抽象概括、推理论证、数据解决、空间想象、运算求解; 二、 简答题 9. 一条光线斜射在一水平放置平面上,入射角为,请建立空间直角坐标系,并求出反射光线方程. 若将反射光线绕平面镜法线旋转一周,求出旋转曲面方程。 [解析] 以此光线与平面交点为原点建立空间直角坐标系,如下图: