读程婴赵武故事做高考模拟题.ppt

读程婴赵武故事做高考模拟题
阅读传统课文，做高考模拟题
一、阅读“程婴与赵武”的故事，回答下列问题。
晋景公之三年，大夫屠岸贾欲诛赵氏。初，赵盾在时，
梦见叔带持要而哭，甚悲；已而笑，拊手且歌。盾卜之，
兆绝而后好。赵史援占之，曰：“此梦甚恶，非君之身，
乃君之子，然亦君之咎。至孙，赵将世益衰。”
屠岸贾者，始有宠于灵公，及至于景公而贾为司寇，
将作难，乃治灵公之贼以致赵盾，告诸将曰：“盾虽
不知，犹为贼首。以臣弒君，子孙在朝，何以惩罚？请
诛之。”韩厥曰：“灵公遇贼，赵盾在外，吾先君以为
无罪，故不诛。今诸君将诛其后，是非先君之意而今妄
诛。
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妄诛谓之乱。臣有大事而君不闻，是无君也。”屠岸贾不听。
韩厥告赵朔趣亡。朔不肯，曰：“子必不绝赵祀，朔死不
恨。”韩厥许诺，称疾不出。贾不请而擅与诸将攻赵氏于下
宫，杀赵朔﹑赵同﹑赵括﹑赵婴齐，皆灭其族。
赵朔妻成公姊，有遗腹，走公宫匿。赵朔客曰公孙杵臼，
杵臼谓朔友人程婴曰：“胡不死？”程婴曰：“朔之妇有遗
腹，若幸而男，吾奉之；即女也，吾徐死耳。”居无何，而
朔妇免身，生男。屠岸贾闻之，索于宫中。夫人置儿绔中，
祝曰：“赵宗灭乎，若号；即不灭，若无声。”及索，儿竟
无声。
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已脱，程婴谓公孙杵臼曰：“今一索不得，后必且复索
之，奈何？” 公孙杵臼曰：“立孤与死孰难？”程婴曰：
“死易，立孤难耳。”公孙杵臼曰：“赵氏先君遇子厚，
子强为其难者，吾为其易者，请先死。”乃二人谋取他
人婴儿负之，衣以文葆，匿山中。程婴出，谬谓诸将军
曰：“婴不肖，不能立赵孤。谁能与我千金，吾告赵氏
孤处。”诸将皆喜，许之，发师随程婴攻公孙杵臼，杵
臼谬曰：“小人哉程婴！昔下宫之难不能死，与我谋匿
赵氏孤儿，今又卖我。纵不能立，而忍卖之乎！”
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抱儿呼曰：“天乎天乎！赵氏孤儿何罪？请活之，独杀
杵臼可也。”诸将不许，遂杀杵臼与孤儿。诸将以为赵
氏孤儿良已死，皆喜。然赵氏真孤乃反在，程婴卒与俱
匿山中。
居十五年，晋景公疾，卜之，大业之后不遂者为祟。
景公问韩厥，厥知赵孤在，乃曰：“大业之后在晋绝祀
者，其赵氏乎？夫自中衍者皆嬴姓也。中衍人面鸟噣，
降佐殷帝大戊，及周天子，皆有明德。下及幽厉无道，
而叔带去周适晋，事先君文侯，至于成公，世有立功，
未尝绝祀。今吾君独灭赵宗，国人哀之，故见龟策。唯
君图之。”景公问：“赵尚有后子孙乎？”韩厥具以实
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告。于是景公乃与韩厥谋立赵孤儿，召而匿之宫中。诸将入
问疾，景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤。赵孤名曰武。诸
将不得已，乃曰：“昔下宫之难，屠岸贾为之，矫以君命，
并命群臣。非然，孰敢作难！微君之疾，群臣固且请立赵后。
今君有命，群臣之愿也。”于是召赵武﹑程婴遍拜诸将，遂
反与程婴﹑赵武攻屠岸贾，灭其族。复与赵武田邑如故.
及赵武冠，为***，程婴乃辞诸大夫，谓赵武曰：“昔下
宫之难，皆能死。我非不能死，我思立赵氏之后。今赵武既
立，为***，复故位，我将下报赵宣孟与公孙杵臼。”赵武
啼泣顿首固请，曰：“武愿苦筋骨以报子至死，而子忍去我
死乎！”程婴曰：“不可。彼以我为能成事，故先我死；今
我不报，是以我事为不成。”遂***。赵武服齐衰三年，为
之祭邑，春秋祠之，世世勿绝。
（选编自普通高中教材《语文读本》）
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一、下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A、盾卜之兆\绝而后好\赵史援占之\曰\此梦甚恶\非君之
身\乃君之子\然亦君之咎\至孙\赵将世益衰
B、盾卜之\兆绝而后好\赵史援占之\曰\此梦甚恶\非君之
身\乃君之子\然亦君之咎\至孙\赵将世益衰
C、盾卜之\兆绝而后好\赵史援占之\曰\此梦甚恶\非君之
身\乃君之子\然亦君之\咎至孙\赵将世益衰
D、盾卜之兆\绝而后好\赵史援占之\曰\此梦甚恶\非君之
身\乃君之子\然亦君之\咎至孙\赵将世益衰
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二、下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项
是（）
A、屠岸贾诛杀赵氏的故事在《左传》《史记》中都有记载，
后来，纪君祥依据历史故事和民间传说改编成剧本。
B、赵括，他与被杀的几个赵氏成员是兄弟关系，有很大的
缺点那就是纸上谈兵。
C、龟策，古代预测吉凶的龟壳和蓍草。这是迷信思想，在今天的人看来，是没有科学性。
D、冠，动词，行冠礼。古代男子成年要举行一种仪式，叫
作行冠礼，女子也有类似的仪式叫“加笄”。