学案：“二氧化碳制取与性质”分组实验.doc

学案：“二氧化碳制取与性质”分组实验.doc实验活动2
二氧化碳的实验室制取与性质
班别 姓名
【实验目的】
1、 掌握实验室制取并用向上排空气法收集二氧化碳气体的方法。
2、 提高动手能力，通过实验加深对二氧化碳性质的理解和认识。
3、 让同学们体验成功的喜悦和给他们提供进行试验探究的机会，提高化学学****兴趣。
预****部分
预****课本125-126页，完成下列内容：
一、 画图
1） 根据图6-23,画出制取CO2实验的装置图：
2） 标出仪器名称：
3） 指出装置的优缺点：
二、 实验室制取C02的实验步骤：
1查：检查装置的气密性。先将导管,后, 若观察到,证明装置的气密性良好。
2装：往试管中先装入；
3定：把装置固定在铁架台上；
4加：再往试管中加入；
5收：用 法收集_瓶＜2。2气体，原因是。
6验满：如何检验CO?已收集满？ , 原因是。
三、 C02的性质实验：
（1） C02灭火实验（图6-24）
（2） CO2与石蕊试液，注意：试管内石蕊试液变色后，再用酒精灯给试管 o
（3） C02与澄清石灰水（图6-25）
由于这次我们采用的实验装置不能控制反应的进程，所以，为了节约药品，你打算怎么 合理安排实验的顺序：O
A、制取CO? B、收集CO? C、CO?灭火实验
D、CO?与石蕊试液反应 E、C02与澄清石灰水反应
四、 我会探究
你也可以进行其他有关C02制取和性质的实验：（例如：C02能溶于水等）
1） 我自备实验的目的：
2） 我自备的实验工具有：
3） 我设想的操作过程：
课堂部分
1、 如何证明你收集到的气体是C02?
,观察至U现象是；原因是（用 化学方程式表示）；
2、 向盛有紫色石蕊溶液的试管中通入CO?,观察现象；原因是（用方程 式表示）;
再加热该溶液，现象是，原因是（用方程式表示）；
3、 把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。将刚才收集满的C02气体缓慢地向烧杯内倾倒， 观察现象， 原因是 o
4、 我自备实验的完成情况：（没有的可不填）
现象：
证明（实现）了：
5、 清洗用过的仪器，按原摆放顺序放好，并擦干净桌面。
6、 在实验中，你发现了什么问题？怎么解决？小组讨论交流。
课堂反馈
1、 实验室制取一氧化碳的药品是（ ）
A、石灰石和稀硫酸 B、大理石和稀盐酸
2、 （2011）下列说法正确的是（）
A. CO?能与血液中血红蛋白结合导致中毒
”和co
C、 木炭和氧气 D、碳酸钠和稀硫酸
CO能溶于水生成酸
C0可以在Q中燃烧
3、小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈。
他应该从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（ ）
A、味精
B、.白酒
C、酱油
D、食醋
4、抹在墙壁上的石灰浆（成分与石灰水相同）能变坚硬的原因是（ ）
A、石灰浆失去水分
C、吸收空气中的水分生成碳酸
8、根据下列实验装置图回答问题:
B、生成了生石灰
D、吸收空气中的C02生成碳酸钙
（1）写出标有编号的仪器名称：①② （3）④