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新教师个人三年发展规划
刘霄亚
教师是一种崇高的职业,因为它承载着教书育人的历史使命；教师是一种伟大的职业，因为好的教师可以成就学生的一生；教师是一种可敬的职业，因为教师把所有知识全都奉献给了教育事业。成为一名新教师,在享受这份职业快乐的同时,也要清楚认识自己的目标，凡事预则立，不预则废。有人曾经说过每一位青年教师的成长都必须经历三个时期：适应期、。对于刚踏入教师队伍的我来说,为了能让自己更快更好地成长和发展,成为一个名副其实的中学的教师，我根据自己的实际情况,大体规划了自己三年的成长,为自己未来的发展制定如下目标和措施。（精品文档请下载）
一、适应期
在“适应期"内，首先要做好由学生转变为教师的角色互换。读书近二十载，学生的身份在我的身上已经烙下了深深的印痕。虽然一时想要将这一痕迹完全抚平有些难度,但还是要在工作中时刻提醒自己已经是一名教师了,要逐渐适应教师工作，做好学生的表率作用,成为学生的良师益友。（精品文档请下载）
其次,对于新教师来说要上好每一堂课，熟悉教材是当务之急。所以熟悉新教材也是“适应期”任务的重中之重。有幸在张岚老师带领下的英语组有许多优秀热心的老师，他们常会无私地给予我帮助;我也要特别把握好师徒结对的契机，不断向杨帆老师学****虚心听取老教师的意见，主动请教有经验的教师,以人之长补己之短，努力缩短“适应期”。（精品文档请下载）
二、成长期
我将短暂适应期过后的第一、二年的教学生涯看作是“成长期”,也是教师角色的规范期。
在研究生阶段，我所做的研究与课堂上的基础教育有着很大的距离，专业理论与一线教学总感觉有些格格不入。因此，两年中在实践上我要不断提高教学基本功，掌握教学的基本方法，完善课堂教学的能力,形成扎实的教学流程。一、课前立足课堂教学,认真分析教材、研究教材、吃透教材，涉猎包括教参在内的各种与教材相关的资料。二、在教学方面要较好地把握教学规律,提高教学语言及组织调控教学的能力。要掌握课堂的应变处理能力，在一次又一次的实践中探索如何有效完成课堂教学任务，如何实现课堂上的师生互动，如何使学生更好的掌握语文知识。三、课后还要坚持对自己每堂课的成败及时地进行总结和反思，适时总结经验教训，因为有反思才有进步。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，寻找原因并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴；将教学中忽然产生的灵感及时记录下来,不断丰富自己的教学方法。不仅如此,还要多听课、多交流，积极参加各类语文教研组活动,观摩名师的课堂,做好听课的笔记,将教学过程中好的教学方法记录下来,利用学校搭建的精品课程等平台，学****模仿优秀教师的教学模式,汲取教学中的闪光点。
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同时，在理论上认真学****教育教学理论，，使得自己拥有一定的理论基础。但在自身的语文教学知识层面上，还需要加强学****要保持一颗学****的心，不自我满足、安于现状，切实用深厚的知识来武装自己