龙头中心小学上学期教学管理工作总结分析.ppt

龙头中心小学上学期教学管理工作总结分析
学 校 简 介
  龙头小学地处樊城区牛首镇北端较偏僻的地区，自然村落分布零散且大小不一，是一所农村寄宿制中心小学，下
设张湖和李沟两个教学点。全校在校生数 343人;有1-5年级，共分七个教学班。全校有专任教师 22人。
学校办学理念：承华夏传统，育未来人才
校风：校以团结为家，教以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志。
教风：以爱为源，因材施教。
学风：快乐读书，健康成长。
班风：以读书成为****惯，使学****变成快乐。
明亮的教学楼
别致的蘑菇亭
清新的荷花池
整洁的宿舍
工作总结
一、加强教师队伍建设
二、切实提高教学质量
三、大力实施名师工程，鼓励教师业务进修
四、依然一如既往的推进课程改革进程
五、将课改管理和常规管理并轨
六、开展校本教研
七、开发学生潜力，发展学生特长
一、加强教师队伍建设

定期组织领导班子成员、党员、教职工学****党的路线、方针、政策和法律法规，学****教育理论和业务知识，定时举行教师的学****心得交流活动，取长补短。总结出了一些好的办学经验、育人观念以及行之有效的管理制度，促进了教学观念、教学模式、教学方法的转型。同时，学校采取一系列措施狠抓师德师风建设：一是坚持教职工政治学****制度，要求有笔记、有心得、有记载;二是开展强师德、正师风、树形象教育活动;三是制定了制定了《龙头中心小学杜绝有偿补课》“六不准”，教师以德立身、以德从教、以德育人;四是积极实行校务公开，严格执行收费标准，公平、公正、公开。
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一、加强教师队伍建设
二、切实提高教学质量，

加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面深入课改，定期举办课堂教学评优活动，请优秀教师上“公开课”、“示范课”，以点带面，共同提高。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革、学法指导、激活考核团队，严格实行考教结合，深化学生评教，认真进行教学分析研究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，把教学业绩与教师个人利益结合起来，激发教师的工作积极性。
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学生积极展示
热烈讨论
三、大力实施名师工程，鼓励教师业务进修，
以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高，针对教师队伍实际，学校特别致力于坚持目标拉动、学****启动、骨干带动、活动推动、机制驱动，从现有基础出发，以“调整、培养、提高”为目标，把培养与使用、竞争与评优结合起来，拓展知识技能，提高内在素质，促使一大批优秀教师脱颖而出。今年我校以李嘉、陈丽君老师为团队的教科研小组，省级课题顺利立项和开题，向着两年结题的预定目标稳步推进，使我们的年轻教师成为名师、专家型的教师迈进了坚实的一步。一年来，龙头教育领导班子民主和谐、团结奋进、乐观奉献，教师队伍爱岗、敬业、奉献，学生学业成绩迅速提高，打破了教学成绩处于低谷、徘徊不前的局面。
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教师热情的开展
教研活动
认真的倾听，记录，
学****思考……