教师个人专业发展三年规划.doc

教师个人专业发展三年规划.doc教师个人专业发展三年规划
教师个人专业发展三年规划
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教师个人专业发展三年规划
教师个人专业发展规划（ 2019-2021 年）
我是聊城市莘县乡镇的一名六年级语文老师，我将来三年的职业规划以下：
一、自我剖析
优势
（ 1）专业知识
我基本具备本学科的基本知识，认识了一些先进的课改理念、方法， 从事数学教课工作十余年 ,能不停更新自己的教课理念，以课改为契机，教课中能注
入崭新的教育教课理念。 平时除了仔细研究教材、 专注备课以外， 也擅长取参考之资，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。
（ 2）专业技术
能自主对教材进行较灵巧的办理， 有自己的教课思路， 着重培育学生养成优异的学********惯和合作能力，把学****的主动权还给学生，为学生供给创建的空间。能依据需要，自己设计制作课件，运用“多媒体”授课，以提高教课成效。
作为级部主任，有较丰富的教育经验，关于班级管理有自己的思路与做法，
能较好的培育学生的****惯， 形成优异班风。 能常常反省自己的教育教课行为， 做出适合的改变。增强学生的安全教育，对学生进行珍惜生命的教育。
3）专业情义
对教师工作能仔细对待，对学生有激烈的责任心、爱心，能恪守教师职业道
德，对工作集体有合作、交流意识，肯于奉献。
可提高空间
1）专业知识
此后还要学****认识最新的学科研究成就， 懂得教育规律，研究学生的心理状况，
在教课中正确运用教育理论。面对讲堂教课应有“还可以更好吗？”这样的追求。
（ 2）专业技术
练****基本功，提高自己的书写能力（粉笔字、钢笔字、毛笔字） ，做到板书工整。教课中还要做到语言风趣， 增强自我涵养， 养成念书与学****后的落笔成文的****惯，特别是现代的教课理论和教课方法的研究和研究上，要多总结和反省。
在教育科研方面，不只要确定研究课题，还要充足的进行实践，争取有成就。应充足发挥教师的研究研究精神， 抓住教育教课中渺小的环节依据所掌握的理论知识深入研究。 级部工作还要擅长调换教师、 学生的主动性， 较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的教育机智与韧性待增强。（ 3）专业情义
要有优异的心理素质。应当有坚定的崇奉和文明的行为。以平时心去对待工作中的问题，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够耐心。
三、整体目标
经过不停学****实践、反省、总结，形成拥有自己特点的教育教课风格，有
效提高自己的讲堂教课效率。 掌握最新教课理念和方法， 在讲堂实践中努力提高
驾御讲堂能力和亲和力，提高反省能力。增强个人涵养，提高个人师德水平。做
一个学生喜爱，家长满意、领导放心的好教师。
四、详细措施
师德计划
1、教师要言传身教，为人师表 。作为学生楷模的教师，第一要成立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终生的思想， 只有诚心真意献身教育事业， 才可以严
于律己，把自己磨炼成为称职的教师。 道德正直，严于律己，是教师一定做到的。
2、尊敬学生人品 ，我们在教育教课过程中，要一直坚持尊敬学生的人品，以
同等的态度对待学生，爱惜学生的自尊心，仔细贯彻教师“十禁止” 、“十倡导”