中学英语学习策略刍议.doc

中学英语学习策略刍议.doc中学英语学****策略刍议
中学英语学****策略刍议
中学英语学****策略刍议
中学英语学****策略刍议【纲要】教给学生学****方法和策略，培育学生外语学****的能力至关重要。掌握策略知识，学会灵巧适合地运用策略，不单能够促使外语学****并且能够增强学生的学****责任感、自主性、独立性、自我导向性和自我效能感，进而激发学生的内在学****动机，使学生产生优秀的学****心向，在学****中充足发挥主体作用，促使语言****得。
【要点词】策略 学****心向自主学****Oxford曾用问卷的方式对10多个国家和地域的EFL学生进行检查并对结果进行均匀计算，发现16％的策略被使用的频次高，72％的策略使用频次属中等，12％的策略使用频次
偏低。我国的一项检查显示，不论从整体仍是从单项上看，
我国中学生运用英语学****策略的频次均远低于上述统计结
果。学****策略的运用受语言环境、教课方法、学生外语水平
等要素的限制较大。结果表示：中学生不行能常常使用一些
对运用语言的能力要求较高的学****策略。另一方面，因为缺
乏训练，他们对一些有效的记忆和认知策略的作用和用法还
不认识，更谈不上使用。
教育部在《国家英语课程标准》中明确规定了义务教育
阶段英语课程的目的是激发和培育学生的学****兴趣，帮助学
生立自信心，养成优秀的学，展自主学的能力，形成有效的学策略⋯⋯使学生初步形成健全的人品，学
生的可持展打下优秀的基。怎学好英，通英
教课上述目，并不是老生常的。“授人以，不如授人以。”笔者，教课生学方法和策略，培育学生外学的能力至关重要。作一个教授英二十多年
的教，我做了一些深入致的剖析和研究，提出以下解：一、引学生确定正确的外学心向教随学生加学目的性教育，造优秀的教课心理境。教和造吸引学生的堂外情形随和氛，引学生以健康的心理、快乐的心情参加各样言
践活，使学生既生学的任感、感，又体成功，进而生足感。特别重要的是有正确的学度。俗
：度决定数运。要使学生生烈的学欲念，充足主能性，必关注以下两点：
1、再。学英没有捷径可走，要真实掌
握英，达到运用自如的程度，非下苦功夫不行。下苦功夫
就是要行大批的听、、、写，使各技术达到
熟的地步。言知认识，但不下苦功在听、、、
写上，靠死硬背一些孤立的、一些法条条，
中学英语学****策略刍议
中学英语学****策略刍议
中学英语学****策略刍议
是很难掌握英语这一社交工具的。以前听过一个有名的语言
学家的理论：要真实娴熟使用一个外语词汇，最少要“输出”
6次以上。这个“输出”，就是一种练****的必需。2、坚持坚持再坚持。这就是锲而不舍的精神。学****英
语既然是练功夫的过程，就其实不是那么轻松的。要不怕困难，坚持学****学****如逆水行舟，不进就退，最忌“三天捕鱼，
两天晒网”，要与日俱增，付出长久的努力。“人贵有志，学贵有恒。”只有坚持了对英语的热忱，坚持了对英语的练****坚持了对英语的使用，才能真实在听闻读写各个方面提高英语水平。二、增强学****指导对学****策略运用能力的培育应尊敬外语学科的特别心理规律，教师应组织指引学生展开语言观、语言学****观和语言学****方法的议论。教师应教给学生相关各样学****策略用途的知识，培育他们灵巧使用策略的能力。对学生学****方法的指导多种多样，可在教课过程中浸透学法、存心揭露学法、联合实质介绍学法、帮助学生总结学法、集中进行策略运用训练等。基本功培育