走进抽象艺术 ppt课件.ppt

第五课 美术作品可以什么都不像吗
——走进抽象艺术
2014年2月17日
走进抽象艺术
《写生珍禽图》 中国画 黄筌（五代）
①现实生活中具体存在的，真实的再现现实。
《即兴之31》 油画 康定斯基 （俄）
②没有现实形象的可辨性的作品。
总结：抽象与具象、意象不同的是，它不直接表现任何现实中的可视物，但不能因此说它与现实就没有任何关系。
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
走进抽象艺术
关于抽象艺术的诞生：
康定斯基是闻名世界的抽象艺术家和抽象艺术的重要理论家，但他“发现”抽象艺术却是出于偶然。一天黄昏，他从外面疲惫的回到画室，突然眼前一亮，发现墙角处立着一幅“难以形容的，炙热美妙的图画”，它不表现任何东西，而只是有纯粹的点、线、面和色彩组成，可是当他走进一看，原来是他放倒的作品。由此他受到启发：“这一天我开始明白了，对象性的作品对我是有害的。”自此以后他开始了对抽象艺术形式和语言的研究。一种新的艺术形式——抽象艺术诞生。
走进抽象艺术
一、抽象艺术及其两种形态：
1、抽象艺术含义：
在20世纪初开始逐步形成的一种用美术的基本语言元素和语言手段进行独立创作的美术类型。
语言元素：点、线、面、色
语言手段：明暗、空间、***、构图、肌理等
排斥任何具有象征性、文学性、说明性的表現手法，仅将造型和色彩加以综合、组织在画面上。
把自然的形态极度的简化、变形、夸张、甚至分解。
走进抽象艺术
一、抽象艺术及其两种形态：
2、抽象艺术两种形态：
冷抽象： 以几何造型为主，富有知性、秩序的严肃感，给人冷静的感觉。也叫做“硬抽象”、 “理性抽象”。（蒙德里安）
热抽象： 以自由的弧线和丰富的色彩为主，富有感性、神秘的浪漫感。也叫做“软抽象”。（康定斯基、克兰、库普卡）
走进抽象艺术
一、抽象艺术及其两种形态（代表画家）：
康定斯基(俄国)
1866----1944
蒙徳里安(荷兰)
1872----1944
走进抽象艺术
开花的苹果树蒙德里安作 1908、1912年布上油画 78厘米x106厘米荷兰海牙市立美术馆藏
1908年《红树》是蒙德里安脱离传统写实绘画，开始探索新艺术形式的初始作品。1912年《灰树》是他受立体主义影响，舍弃三维空间，追求平面性构成，探索更加抽象性的表现。仍保留树形，画面呈灰色调。《开花的苹果树》。依然是树的主题，但几乎走到了纯抽象的边缘。画面上的树已经变成了一些已经失去树枝形态的弧线，成为几近纯抽象的直线构成的创作了。
走进抽象艺术
红、黄、蓝的构成
蒙德里安作
1930年 布上油画
45厘米 x 45厘米
苏黎世私人收藏