游标卡尺教案.doc

《游标卡尺的使用》学科:公差授课班级: 11机电教师:刘中予地点:综合楼二楼多媒体计划时间: 45分钟一、教学目标根据以上教材内容和特点, 考虑学生的实际情况, 我为本节课设计了三个目标: 知识目标: 1 、了解游标卡尺的结构及部件名称。 2 、掌握游标卡尺的刻线原理和读数方法。 3 、掌握游标卡尺的使用注意事项。能力目标: 1 、培养学生分析、解决问题的能力,提高实践操作的水平。 2 、在企业生产的复杂情况下,能熟练使用游标卡尺。情感目标: 11 机电专业的学生即将来走向社会,培养学生作为企业技术工人的高度责任心。对外树立三门峡中专毕业生的良好形象。二、教学重点和难点针对教学重点: 游标卡尺的刻线原理和读数方法, 我将利用游标卡尺模型,通过图片展示,带领学生一起分析游标卡尺的刻线原理, 在此基础上进一步讨论游标卡尺的读数方法。让学生初步理解刻线原理掌握读数的方法,引导学生思考总结,如何快速准确的读数。针对教学难点: 游标卡尺的读数及使用注意事项, 我将演示游标卡尺的使用, 然后通过学生分组练****测量机械零件的内径、外径和深度。在此练****过程中, 我将指导学生分析小组测量结果, 小组成员相互监督纠正不规范操作, 最后我带领学生一起总结游标卡尺的规范操作。三、教法教具教法: 以学生分组探究教学法为中心, 结合演示教学法, 引导学生思考, 启发学生理解游标卡尺的刻线原理, 培养他们自主探究如何更快的使用游标卡尺读数, 使他们完成由“学会”到“会学”的知识内化过程。教具: 12 个游标卡尺、零件模型等。四、教学安排 1 、新课导入首先向学生展示机械部学生加工的机械部件模型, 启发学生思考用什么样的仪器测量这些机械零件中轴的外径,套筒内径及空的深度?这些尺寸的测量所需的工具就是游标卡尺, 这节课我们将学****如何正确使用游标卡尺来测量相关尺寸。 2 、游标卡尺的结构我向学生展示游标卡尺的模型, 分析它主要由主尺和可沿主尺滑动的游尺组成。部件名称:内测量爪,外测量爪,主尺,游标尺,紧固螺母,深度尺。 3 、游标卡尺的测量原理( 10 刻度为例) 主尺上的最小分度是 1 毫米, 游标总长为主尺上的 9 毫米,等分 10 格,则游标上每一个格的分度为 毫米,主尺上一个刻度与游标上的一个刻度相差 mm。 10 刻度游标卡尺的精确度为 。当测量的物体厚度时, 结合错位放***, 讲解游标卡尺的读数方法,通过幻灯片展示,让学生直观理解。通过 2 个试题巩固游标卡尺读数步骤和方法。 4、分析 50 刻度游标卡尺的测量原理 50 刻度的游标卡尺的读数道理和 10 刻度的一样,你能想出来吗?请学生思考一下问题: (1) 50 刻度游标卡尺的主尺最小分度是多少? (2) 50 刻度游标卡尺的游标刻线总长是多少?其等分多少格? (3 )主尺和游标相对一格之差为多少? (4) 50 刻度游标卡尺的精确度是多少,它与 10 刻度游标卡尺相比哪一个更精确? 结合手中工具,分析 50 刻度的游标卡尺,尺身每小格 1mm ,游标刻线总长为方便用 49mm 并等分为 50 格,每格 49/50= ,则尺身和游标相对一格之差为 1-= 。所以它的精密度为 。五、学生总结 50 刻度游标卡尺的读数方法(1 )读整数:看游标零线左