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学前教育原理绪论【精品课件】研讨.ppt

文档分类：高等教育 | 页数：约51页举报非法文档有奖

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《学前教育原理》系列课件绪论一、学前教育的概念 3 理论阐述【经验陈述】一直以来,我们都在接受着各种各样的教育,对教育这个词,也并不陌生,那我们如何理解教育的含义?什么是学前教育呢?请同学们结合自己的经验和理解谈谈什么是“教育”和“学前教育”? 范围教育广义是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。它包括了家庭教育、社会教育和学校教育。狭义狭义的教育即指学校教育。它由专业的教师承担,教育的目的性、计划性、组织性、系统性很强,是一种可控制很强的、规范的教育。学校教育对其他各种教育起着示范和主导的作用。学前教育是特殊年龄段的教育?学前教育的教育对象包括婴儿和幼儿婴儿和幼儿。?婴儿(出生至 3岁) ?幼儿( 3岁—6、7岁) 识记选择题选择题广义:凡是能够影响和促进学龄前儿童身心成长与发展的活动都属于学前教育。狭义:学前教育是指有组织、有目的、有计划地对出生至 6、7岁的儿童施加教育影响的活动。领会名词解释名词解释二、学前教育学的概念学前教育学是一门兼具理论与应用性质的学科, 既要在学前教育实践中研究学前教育现象、探索学前教育规律,又要在研究中服务于学前教育实践。识记名词解释名词解释学前教育原理与学前教育学的关系?学前教育原理是对学前教育学中一般、典型问题的研究,是高等教育学前教育专业的必修科目。领会

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