计算机编程--第3节顺序结构程序设计.doc

第3节 顺序结构程序设计
一、教学目标
    知识目标：了解顺序结构程序设计的概念。
    技能目标：通过对申请电子邮箱和安装常用软件（顺序结构）过程的描述，学会画顺序结构流程图。
二、重点难点
    教学重点：顺序结构程序设计及画流程图。
    教学难点：电子邮箱的申请和常用软件的安装过程。
三、环境与素材
    1、能够上因特网的多媒体网络教室。
    2、工业生产流程图，顺序结构程序流程图（挂图或板书）。
四、教学建议
    建议课时：2课时。
    从本节的教学内容上看，顺序结构程序设计基本方法在第2节中都已经讲过了，但作为程序设计的基本结构之一必须单独作为一节来讲解，所以本节结合电子邮箱的申请过程和常用软件的安装来进行教学，一方面让学生通过这些典型的顺序结构事例来了解顺序结构程序设计思想，另一方面是通过这些教学内容，增强学生的综合信息素养，因为这些内容都是构成学生信息素养的重要组成部分。
    教师在实际教学中，可根据学生的实际情况选择教学内容重点进行讲解：
    ●如果大多数学生没有申请电子邮箱的经历，教师可把这部分内容作为教学的重点，让学生亲身体验申请电子邮箱的过程，并让学生把申请过程加以提炼、描述，进而转化为流程图。对常用软件的安装过程可以通过教师演示简单介绍。
    ●如果大多数学生都已经有过申请过电子邮箱的经历，则可以把常用软件的安装过程作为重点来让学生体验，并把安装过程用流程图加以描述。电子邮箱的申请让学生总结一下就可以了。教材中是通过QQ的安装为例，介绍软件安装过程，教师在实际教学中还可以根据实际情况选择其他常用软件，如ACDSee、Foxmail等。软件安装完毕后，要让学生把安装过程记录下来，并用流程图加以描述。
    工业生产流程，也是日常生活中常见的流程之一，这里让学生一般一解就可以了。
    已经有了第二节的基础，顺序结构程序设计对学生来说理解没有什么问题，关键是通过实例加强学生对绘制流程图的训练。这是本节的教学重点所在。另外，从本节开始，教师可以适当考虑结合程序