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给自己的建议范文
给自己的10大建议:

“不”
“我不知道”
____多看看别人的眼睛
“谢谢”

、巩固老朋友


____对坏话要充耳不闻。
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给自己的建议
——既求经历，也求成功
这个学期，我接了五年级两个班和六二班，虽然五、六年级不用参加全区期末评比，但我并不轻松，看着期中和期末考试成绩，我知道接下来的路将会更难走，我意识到是变负为正的时候了。
“美丽的蝴蝶”王老师说过，“我允许自己和别人有差距，因为我有变负为正的能力”。
我的变负为正的能力是什么呢?
好的开始是成功的一半。
上学期由于时间紧，登上讲台，简单的自我介绍后就开始了书本知识的学****忽略了常规要求的重要性，在接下来的工作中因为没有一套严格有效的“家法”，所以成绩不甚理想。因此，这个学期的第一天，第一节课，我用了整整____分钟来讲常规要求。国有国法，家有家规。
爱护好学生对你的信任。
教师的工作，就其本身的性质和逻辑来说，就是不断的关心儿童的生活。请你任何时候都不要忘记：你面对的是儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵，学校里的学****不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任这朵娇嫩的花朵。它是很容易被摧折，被晒枯，被不信任的毒药摧残致死的。所以，要让学生始终能看到自己的进步，不要有任何一天使学生花费了力气而看不到成果。
落到实处。
看着期中和期末考试成绩，回顾上学期的工作，我想到了教育学上的一个观点：落到实处。任何的工作都要落到实处，布置的作业就一定要检查，听写的四会词汇和句子、考试的试卷就一定要亲自批改，并且要打分，分出优良中。好长一段时间我发现学生学****语文和数学的热情要高于英语，原因是语文和数学老师对每次的作业、试卷都认真批改，打上分数，孩子就觉得自己坐下来写作业、考试很有收获。这告诉我要么不布置作业、不听写、不考试，要么就是再累也要批改、打分数，把工作落到实处。
高效批改作业和检查家庭作业。
苏霍姆林斯基说过“要使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动”。他说使用草稿本是一个好办法，是一个挽救其他办法的办法。像英语，为了考察学生对形容词的比较级的掌握，可以给学生几组比较级，让学生在练****本上画出不同的事物来进一步掌握形容词的比较级。
所以，千万不要把打个分数作为检查知识的唯一目的。应该尽量把知识的评定跟其他目的(如知识的重新思考、扩展和加深)结合起来。
减轻批改作业和检查练****本的工作。
第一，在每一节课上，都用几分钟时间，让学生把那些容易犯错误的词汇抄录到错题集上，并加以识记;
第二，让学生对于完成家庭作业先做好仔细、周密的准备，以预防错误;
第三，定期抽查，老师每隔一段时间收几个学生的练****本进行检查，对未按时完成作业的学生，酌情进行惩罚。
反省——成功的基石。
金无足赤，人无完人。每个人在人生的道路上都留下了不可磨灭的