幼儿园大班音乐优质课教案《会跳舞的叶子》含反思.doc

幼儿园大班音乐优质课教案《会跳舞的叶子》含反思.doc幼儿园大班音乐优质课教案《会跳舞的叶子》含反思
活动目标：
1、 感受乐曲中三拍子的节奏。
2、 用正确的节奏歌唱。
3、 愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐 活动。
4、 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动准备：
录音机、钢琴。
活动过程：
一、 谈话法
1、 小朋友，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么？
2、 邀请幼儿边念儿歌边做暖身操，如下：
1 2 3双手放下双手平举双手高举
二、 欣赏法今天老师叫小朋友唱一首关于叶子的歌曲，歌曲的名字叫《会跳舞的叶子》 请小朋友先来欣赏这首歌曲。
三、 学唱新歌
1、 发声练****1=C—F1 3 1 3 5— | 5 4 3 2 1 — 1 |秋天秋天到，树叶飘呀飘。
树叶象什么？飞舞的小蜻蜓。
树叶象什么？神秘的小精灵。
2、 节奏训练 XXX I X — X I X — X I X — 0 I I X — X I XXX I X — X I
X - 0 I I
3、 教唱新歌
（1）教师清唱歌曲，幼儿拍手伴奏，正确打出三拍子的节奏。
（2）按节奏学说歌词XXX | X — X | X — X | X — 0 | |绿色的叶子小又 轻X — X | X — X | XXX | X — 0 | |风一吹摇摆不停。
X — X I XXX I X — X I X — 0 I |它象飞舞的小蜻蜓。
X — X | XXX | X — X | X — 0 | |也象神秘的小精灵。
（3） 学唱新歌
（4） 将幼儿分成两组，一组边唱边随着3拍子的旋律做左右摇摆的动作；一组边唱边拍 出3拍子的节奏，两组一起配合歌曲进行。
（5）幼儿边唱边根据歌词即兴表演。
活动评价：
1、 会唱歌曲。
2、 能随音乐节奏做动作。
活动延伸：
观察树叶飘落的样子，拾落叶。
活动目标：
1、 在观察图谱的过程中，感受3拍子音乐的节奏特点。
2、 尝试用打击乐器为乐曲伴奏，体验参与音乐活动的乐趣。
活动准备：
1、打击乐器：铃鼓、双响筒、圆舞板、木鱼（人手一件）。
2音乐磁带、录音机。
3、 图谱一幅、三、活动过程：
1、 复****歌曲《听》，初步感受3拍子乐曲的旋律。
2、 熟悉音乐《会跳舞的叶子》，进一步感知3拍子乐曲的旋律。
（1） 倾听音乐《会跳舞的叶子》，引导幼儿说出自己的感受。
（2） 尝试用身体动作感知音乐。
3、 出示图谱，引导幼儿观察探索并表现3拍子的节奏特点。
（1）观察图谱，提问：”你发现了什么”（2）引导幼儿看图谱拍出节奏，重点指导休止 符。
活动反思：
《会跳舞的叶子》是一节大班美术教育活动。对于大班的课程，开始上课时自己是有些 胆怯的。一是本次从来没有教过大班，对大班的课程体系，幼儿的发展水平不是太了解。二 是作为一名刚参加工作没多久的老师来说，从来没有参加过比赛、优质课，心里有些底气不
足。但是，每一次机会都很难得，既然没有，既然胆怯，何不就抓住机会试一试呢，做好自 己，关注过程，只负责将过程走好，结果暂不考虑。
就这样，经过一次小