中学生与网络世界调查报告.doc

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中学生与网络世界调查报告
一中高二（16）班王燕
容摘要：
21世纪科技日新月异，社会飞速发展，有人称之为信息时代。互联网在这个时代扮演了社会的主要角色，促进世界科技、经济、文化的飞速发展，并且深入到社会各个领域，为人们的学****生活带来巨大的便利，但同时也随之产生了许多新的问题。
课题研究的背景：
计算机网络是即造纸和印刷术发明以来，人类又一个信息存储与传播的伟大创造。在数字化和信息化时代中，网络无疑是了解外界最快捷有效的手段了，但网络也有其不利影响。网络游戏更是容易让人上瘾、影响学****那么对于中学生来说，网络的介入到底利大于弊还是弊大于利？
E时代，“触网”成为许多中学生生活的一部分，不会上网的人被同学们称为“网盲”，我们通过网络获取知识、交友、娱乐……，但在许多父母的眼里，网络成为影响孩子学****的罪魁祸首，家长反对孩子上网，当网络成为互不相识的人相互联系的纽带时，在许多家庭里，网络却成了家长和孩子难以沟通的屏障。因此，我们这次研究性学****调查的容是中学生的网络使用情况。
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目的和意义
研究本课题是为了了解学生日常网络使用情况，与中学生家长对其子女上网态度。如何正确对待和使用互联网，令他在学****上给予我们益处，而是影响成绩的罪魁祸首。在进行完本次活动，便可权衡利弊，看中学生到底该不该过多依赖网络，从而树立正确上网意识和观念，促使个人与社会能够全面和谐的发展。
容
为了使课题研究更有意义，我们对以下几个问题进行探讨和研究：
针对学生：
中学生的上网地点在哪里？
中学生的上网时间为多少？
中学生的上网目的是什么？
中学生对上网有何观点？
针对家长：
家长是了解子女上网情况
家长对其子女上网的态度
家长是否担心网络对子女的影响
过程
随着科技的发展，网络已经成为了一个必不可少的工具。但是，深刻体会到网络带给我们的有益之处时，更应明白，每一个新事物的出现总会伴随着种种担心。的确，网络是一把双刃剑，其负面影响也是我们不容忽视的，也表现出了其明显的特征。为了正确认识网络，为了引导中学生正确地使用网络。我们从以下两个方面进行调查研究。
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以高二级为单位，进行全员口头问卷调查
是采访高二级部分学生的家长
步骤：
1、问卷调查对象：学生
公共网吧————30分钟以上20%
家里————不超过2小时46%
学校————5个小时以上8%
其他————2—5个小时26%
结论：大多数学生可以合理把握上网时间
玩游戏
聊天
学****br/>其他
54%
%
%
8%
学生观点：
利大于弊
弊大于利
有利无弊
有弊无利
71%
13%
12%
4%
2、分析：
中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。
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中学生由于上网而出现的问题主要有方面：一是