《2怎样到达目的地》教案新部编本.docx

《2怎样到达目的地》教案新部编本
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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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《 2 怎样到达目的地》教案
教学目标
1、通过学****了解多种多样的交通运输方式。
2、在活动中，了解不同交通运输方式的特点。
3、能够体会现代交通与人们日常生活的密切关系。
教学重难点
重点：了解不同运输方式的特点。
难点：体会多种多样的运输方式给人们生活带来的方便。
教学准备
老师：班班通、课件、交通工具图片、磁扣若干。
学生：搜集资料、交通工具图片。
教学过程
一、导入新课
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？我们一起来猜谜语。
课件出示。
小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。
远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。
水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。
耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。
2、同学们可真聪明，汽车、火车、轮船、飞机它们都属于交通工具。那么，谁能告诉
老师，利用这些不同的交通工具你都去过哪些地方？
3、小结：大家去过的地方真不少！像这样，利用交通工具把人或物从一个地方运到另
一个地方，我们称为“交通运输方式” 。
4、引入：这节课，我们就一起来了解一下“多种多样的运输方式” ，请看老师写课题。
板书。
二、合作学****初步了解交通工具的不同特点
1、过渡：同学们，你们平时乘坐了不同的交通工具，其实就是选择了不同的运输方式。
2、如果我们乘坐了汽车出行， 其实就是选择了公路运输的方式 （板书）；选择火车出行，
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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就是选择了铁路运输的方式