《3设计电路》教案新部编本.docx

《3设计电路》教案新部编本
《3设计电路》教案新部编本
《3设计电路》教案新部编本
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
《 3 设计电路》教案
教学目标
科学探究
1、让学生经历一个设计电路、根据电路图连接电路的过程。
2、在设计电路中培养学生的创新意识。
3、培养学生的动手能力。
情感、态度与价值观
在设计电路与连接电路的活动中训练学生认真、细致的工作态度。
科学知识
1、初步了解一些基本的电器符号。
2、会设计简单的电路图。
教学准备
小组实验材料：小灯泡 3 个（其中两个分别染成红和绿色） ，两个电池盒、灯座三个、
曲别针、导线、图钉、木板（或泡沫板） 。
教师准备：施工电路图纸、上次课堂中学生标示的电路图、红绿灯电路设计图纸。
教学过程
一、导入
生活中，人们总是按设计好的电路图连接电路，这样做有什么好处呢？ （明确思路，节
省材料等）今天我们也来设计电路图。
二、新授
（一）电路图上图形符号的意义
1、课件出示施工电路图，圈点出关键符号，猜测：这些符号代表什么呢？
2、出示同学们标示的简笔画电路图，若用这些符号来标示，该怎么画？
3、将教师出示的这幅简笔画电路图，转化成电器符号连接电路图。
（二）按要求设计电路
1、提出问题：你能设计一个电路用一个开关控制两个小灯泡的吗？
2、学生思考，独自作图。
3、汇报交流：
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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