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《会计电算化》课程教学大纲
《会计电算化》课程教学大纲
《会计电算化》课程教学大纲
《会计电算化》课程教学大纲
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《会计电算化》课程教学大纲
（适用于：会计专业，参考学时： 60 学时）
一、课程简介
《会计电算化》，就是计算机技术在会计工作中的应用，是会计专
业的核心课程，是经济类专业的一门专业主干课程，属于必修课。本
课程在教学中按照会计核算岗位工作的基本流程， 依托财务核算软件
按照系统初始设置、建账、算账、结账、报表输出的过程安排整个教
学内容，学生可以通过实际案例， 利用财务软件完成整个会计核算工
作，整个课程以突出对学生会计职业能力的培养为特色。
二、教学目的
本课程以传授会计电算化必备的理论知识和基本操作技能为主
要目的，要求学生掌握会计电算化的基本概念和基础知识， 理解实现
会计电算化的意义、步骤和方法。通过计算机应用技术知识，账务处
理系统，会计报表系统，工资管理系统，固定资产管理系统及实务模
拟等内容的教学， 熟练地运用会计核算软件进行操作， 达到财政部对
会计从业人员的会计电算化方面的要求。
学生通过实验掌握电算化会计的基本内容； 掌握财务软件的基本
操作；熟练使用用友财务软件的财务软件的初始设置； 日常会计业务
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处理；月末处理； UFO 报表；综合完成一整套会计业务的电算化会
计核算；掌握设计会计报表的能力；最终达到熟练编制会计报表。
具体要求如下：
、掌握会计电算化的基本概念；
、掌握会计核算软件的基本功能和数据流程；
、学会使用指定的通用财会教学软件；
、了解会计软件维护的基本原理和内容；
、了解会计电算化的实现过程。
三、教学要求
教学要求中，有关概念、工作原理、软件特点、功能结构内容按
“了解、理解、掌握”三个层次要求；有关方法、规则、流程、操作
技能等内容按“熟悉、掌握、熟练掌握”三个层次要求。
四、教学方法
1 、本课程是理论知识教学与上机操作练****相结合的课程。 因此，
在教学中要注意两者兼顾， 既要切实保证足够的上机实验时间， 又要
保证理论教学的系统性和完整性。
、由于本课程的特殊性，运用多媒体课件进行理论教学
、采用顶岗实****预就业等方式，增强学生的会计电算化实践动手能力
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、为使学生直观学****财务软件操作流程，使用了通用财务软件作为示范进行讲解
、文字输入方法与技能是进行本课程实验的基本保证。在正式进入电算化操作之前，尽量能安排学生进行这方面的充足练****br/>五、教学基本内容及课时安排
（一）理论教学部分
第一部分 会计电算化初始化工作
第 1 章 会计电算化理论与实务概述
教学目的及要求：通过本章学****要求大家：了解会计电算化的产生
和发展；掌握不同会计主体的实施会计电算化的解
决方案；熟悉会计电算化系统的构成及分类； 熟悉
会计电算化的工作层次； 熟悉会计主体开展会计电
算化的条件。
教学内容： 会计电算化的产生和发展
会计电算化的产生
会计电算化的发展
会计电算化系统的构成及分