《冬天的小路》教学设计新部编版.docx

《冬天的小路》教学设计新部编版
《冬天的小路》教学设计新部编版
《冬天的小路》教学设计新部编版
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
冬天的小路
教学目标：
1、学****小动物积极参加公益劳动，团结合作，用勤劳的双手共
同建设美好家园的精神。
2、认识 8 个生字。
教学重点、难点：
1、根据文前提示，感悟课文所反映的小动物们团结合作，用勤劳的双手共同建设美好家园的精神。
2 、认识 8 个生字。
教学时间： 一课时。
教学准备： 小动物扫雪的动态课件。
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
下雪了，好大好大的雪呀 ! 铺天盖地。地上白了，树上白了，房子上也白了。雪是那么美好，小动物们高兴极了，纷纷跑了出来。就在这个时候， 发生了一个动人的故事， 同学们想知道这个故事吗？
请同学们和我一起走进今天“快乐读书屋”吧 !
二、初读感知，快速捕捉信息。
1、自读文前提示，明确阅读要求。
2、借助拼音自读课文，读准字音。
3、看汉字再读课文，要求在读正确的基础上，读通顺。读不通
顺的句子可多读几遍。
4、交流：冬天的小路上发生了什么事？
5、简要回答问题。
二、感情朗读、理解感悟。
同桌互相有感情地朗读课文。 在互读、互听、互学中找出“扫” “拱”“扒”这几个表示动作的词。
2、指名分自然段读课文。
3、出示小动物扫雪课件，引导学生朗读 5 ～ 7 自然段，感悟
理解小动物助人为乐，团结合作的精神。
4、合作交流读懂了什么 ?启发学生讲一讲自己读了这个故事有什
么感想？
①课文是怎样“描写”好大的“雪”的 ?
②小动物都是怎样扫雪的 ?
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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三、表演感悟，升华主题。
1、分角色朗读、表演。
①小