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学校安全管理日志制度
为进一步提升我校的安全管理水平，进一步完善我校日常安全管理，提高学生安全意识和安全教育的实效性，使学校安全管理工作更加规范化、标准化，确保师生人身和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，实现学校安全的无间隙管理，特制定本安全日志制度。
一、目标任务
，将安全教育贯穿到各项活动之中，形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。
，切实加强安全管理力度，杜绝意外事故和责任事故的发生。
二、方式要求
、存在的安全隐患、突发事件的处理情况、学校有关安全方面的活动等.
，及时处理存在的安全隐患。
，每天按时、按要求上报，有情况的报情况，无情况的报平安。
三、主要内容
，及时化解学生之间的矛盾，防止恶性事件发生。及时上报学生在教室因嬉戏打闹、推搡拥挤、等原因发生的磕碰碰伤、打架斗殴现象。掌握本班内有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动的学生情况。
“一岗双责”责任区域。教室内的门窗玻璃、教学设备、电器是否存在安全隐患。
，发现学生有发烧、腹痛或其他身体不适等症状时要督促学生及时就诊，发现其他异常情况要及时上报。上课时发生突发事件时，要沉着冷静，争取在第一时间内处理完毕，并立即上报校长。
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学校安全管理日志制度
为进一步提升我校的安全管理水平，进一步完善我校日常安全管理，提高学生安全意识和安全教育的实效性，使学校安全管理工作更加规范化、标准化，确保师生人身和学校财产安全，维护正常的教育教学秩序，实现学校安全的无间隙管理，特制定本安全日志制度。
一、目标任务
，将安全教育贯穿到各项活动之中，形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。
，切实加强安全管理力度，杜绝意外事故和责任事故的发生。
二、方式要求
、存在的安全隐患、突发事件的处理情况、学校有关安全方面的活动等.
，及时处理存在的安全隐患。
，每天按时、按要求上报，有情况的报情况，无情况的报平安。
三、主要内容
，及时化解学生之间的矛盾，防止恶性事件发生。及时上报学生在教室因嬉戏打闹、推搡拥挤、等原因发生的磕碰碰伤、打架斗殴现象。掌握本班内有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动的学生情况。
“一岗双责”责任区域。教室内的门窗玻璃、教学设备、电器是否存在安全隐患。
，发现学生有发烧、腹痛或其他身体不适等症状时要督促学生及时就诊，发现其他异常情况要及时上报。上课时发生突发事件时，要沉着冷静，争取在第一时间内处理完毕，并立即上报校长。
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