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最新第3节--东方明珠——香港和澳门-教案.doc
文档分类:
法律/法学
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文档介绍
最新第3节--东方明珠——香港和澳门-教案.doc
第3节--东方明珠——香港和澳门-教案
第七章 第三节“东方明珠”—— 香港和澳门
※教学目标
知识与技能
、范围等概况以及“一国两制”政策的含义;
、经济特点等人文地理特征;
;
4. 理解祖国大陆对港、澳经济发展的促进作用。
过程与方法
、获取图文信息的能力;
;
“海陆位置优越,城市为主体,人多地狭以及外向型经济发达”这一类国家或地区区域地理特征的一般分析和认识方法。
情感态度与价值观
“身世”和“一国两制”政策的讲述,对学生进行爱国主义教育和国情国策教育;
,使学生初步形***地协调与可持续发展的观念。
※教学重点
:位置、范围、人口等;
、澳之间的密切联系。
※教学难点
香港经济特点及与内地的联系。
※教学方法
比较法、指导自学法、讲述法。
※教具准备
多媒体展示台
※课时安排:
一课时
※教学过程
[导入新课]
多媒体播放歌曲《东方之珠》。伴随着舒缓的音乐讲述:在祖国辽阔的土地上镶嵌着两颗璀璨的明珠,这曾引起欧洲列强的觊觎,被迫流浪,现在她们回来了,在祖国宽阔的怀抱中,她们更加光彩熠熠。这两颗明珠就是
?
学生齐答:香港和澳门。(音乐停)
关于香港和澳门这两个地名大家耳熟能详,但对香港和澳门的详细了解,可能为数不多,今天我们就来学****br/>板书:第三节 “东方明珠”——香港和澳门
[讲授新课]
首先让我们来了解香港和澳门的面积、位置等大概情况。(板书:一、概况)
学生活动:,P59活动内容,回答以下问题:
:(可以板书,可用投影仪展示)
回归祖国时间
位置
面积
范围
人口
人口密度
香港
澳门
、澳门与北京、上海、新加坡的人口密度,深刻理解“人多地狭”的含义。
?对此你有什么看法?
4.“寸土寸金”的香港为什么还要保留大片绿地?
学生读书读图、填表、讨论,教师巡回指导。
提问1或请个别学生到实物投影仪前展示所填表格内容,教师展示表格内容,依次讲述或指图讲述:
回归祖国时间
位置
面积
范围
人口
人口密度
香港
珠江口东侧邻广东省深圳市
1104km2
香港岛、九龙、新界三部分及其附近小岛
710万人
98%华人
6431 人/km2
澳门
珠江口西侧邻广东省珠海市
澳门半岛、凼仔岛、路环岛
55万人
95%华人
18518 人/km2
讲述:香港和澳门分别于1997年7月1日和1999年12月20日回归祖国,回归以后成为我国的两个特别行政区。“特别”之处在于祖国内地实行的是社会主义制度,而香港和澳门实行的是资本主义制度,这就是“一国两制”。这是
融中心之一、全球贸易中心之一、全球
最新第3节--东方明珠——香港和澳门-教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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sunny
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2021-12-04
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