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“程门立雪 〞的故事
关于尊师的故事，最有名、最感人的要数“程门立雪〞了。?宋史•杨时传?载：有一天，杨时拜见程颐，程颐坐着睡了，杨时便侍立一旁，没有离去。程颐醒后，门外积雪已有一尺厚了。杨时看到先生醒了，这才踩着一尺深的积雪进去请教问题。有宋一代，程朱理学成为显学，杨时上承程颐，下启朱熹，知名天下。于是，名师与名徒演绎出的“名人逸事〞，就成了学界佳话，著名典故，这可以说是古代博学多识的学生与教师相处的典型事例。
1、一日之师,终身为父。  
2、为学莫重于尊师。谭嗣同3、事师之犹事父也。?吕氏春秋劝学?    
4、尊师那么不管其贵贱贫富矣。?吕氏春秋?   5、国将兴,心贵师而重傅。??  6、三人行,必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之 ?论语?  
7、片言之赐,皆事师也。梁启超8、师道既尊,学风自善。康有为9、善之本在教,教之本在师。〔宋〕李觏
尊师名言
亚里士多德打17岁起就跟随其师柏拉图学****时间长达20年之久。对亚里士多德来说，柏拉图既是他非常崇敬的恩师还是他的挚友，正所谓：“良师益友〞。他曾作诗这样赞美过柏拉图：“在众人之中，他也是唯一的，也是最初的。……这样的人啊，如今已无处寻觅!〞 然而，在探究真理的道路上，亚里士多德表现出极大的勇气：他不畏权威、不畏传统．他毫不掩饰他在哲学思想的内容和方法上与教师所存在严重的分歧，毫不留情地批评自己的恩师的错误。这很自然引来一些人的指责：亚氏是背叛自己恩师的忘恩负义之徒．亚里士多德对此回敬了响彻历史长河的一句名言：“吾爱吾师。吾更爱真理!〞
提问：课文节选了孔子与弟子的对话，速读课文，可分为几大类？
1、学生对孔子的评价和推崇类
1、2、3那么
2、孔子对弟子的教导及相处形式类
4、5、6、7、8那么
3、孔子对弟子的评价和感情类
9、10、11、12、13那么
阅读1-3那么
叔孙武叔毁仲尼，子贡曰：“无以为也。仲尼不可毁也，别人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也。〞
毁：诽谤。
逾：超越。
伤：损伤。
多：只，仅仅。
见：说明。
鲁国大夫叔孙武毁谤仲尼。子贡说：“这样做没有用啊！仲尼是不可毁谤的。别人的才德是丘陵，还可以超越；仲尼的才德是太阳月亮，没有方法超越。人纵使要自行断绝跟太阳月亮的关系，那对太阳月亮又有什么损害呢？只显示出他不自量罢了！〞
叔孙武叔毁仲尼，子贡曰：“无以为也。仲尼不可毁也，别人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也。〞
第1那么是子贡保卫孔子之言，有两个方面：一是把一般贤者和孔子作比较，用比喻的方式，说明孔子的高明、伟大，是常人不可及的；一是批评叔孙武叔是不自量的、无知的。
子贡的“日月〞之比，把孔子推向了最高处，把孔子的影响力说到了极致。似可说启发了朱熹“天不生仲尼，万古常如夜〞的评价思路。
写子贡面对叔孙武叔的诋毁，运用比喻、比照的手法，理直气壮地表达了自己的观点，表现孔子的出类拔萃的才德以及子贡对孔子无限敬仰的感情。
诋毁其实是无能和妒忌的表现。