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第一课-----三原色、三间色
第一课时
第一课 三原色、三间色
教材分析：
本课是这一单元的起始课，也是本册教材的第一课，将目光投入到缤纷的色彩世界。让学生认识、了解三原色和三间色。
教学目标：
1、通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自然界的光影变化。学****三原色和三间色的有关知识。
2、首次接触水粉，学****掌握简单的水粉画的表现技巧。
3、培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。
教学重难点：
1、能够款诉说出色环中的三原色和三间色。
2、学****水分调色的基本方法和技巧。
3、启发学生多观察、多想象。
4、多给学生一些欣赏作品。
教学准备：
师：各种有关三原色和三间色的图片、影片、自制的抽拉玩具、试管、水粉等。
生：水粉画工具等。
教学过程：
一、导入新课
画画离不开色彩，今天，我们就来学****最基本的色彩知识---- 《三原色与三间色》。板书课题:《三原色与三间色》
1、欣赏：
师播放有关一段各种色彩的影片。学生欣赏感受自然界中的色彩美。
2、交流：
请学生说一说自己最喜欢的颜色是哪一种？为什么？这些颜色会使你想到什么？
二、新课教学
1、回忆：
和学生一起回忆学过的有关三原色的知识：无数种色彩都可以用红、黄、蓝三种色调出来，它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。
2、游戏：
和学生一起做抽拉玩具的小游戏，在抽拉玩具的底板、图形画、外盒上分别涂上三原色，看它们在抽拉中会产生什么现象？任意改变三原色的位置，看看又会出现什么新效果？。
3、总结：
师告诉学生三原色两两相配，就产生了橙、绿、紫，叫三间色。也就是原色与原色之间调合而成的叫做间色。分别为橙、绿、紫它们是三原色的第一批后代。原色和间色是太阳和彩虹的色彩，是世界上最鲜艳的色彩。
4、观看：
学生观看老师进行插接制作。先用硬纸片剪一些基本形状，如：圆形、方形、三角形、心形、花形、以及其他较简单的图形。在这些图形的一边剪开一道小口，就可以进行相互插接了。
5、实验：
将学生分成几个小组，每个组发一套试管，动手将三原色两辆相配，调处的三间色。
6、讨论：
学生讨论在实验的过程中还发现了什么有趣的现象？如：颜色的比例不同，形成颜色也不同等。
7、示范：
师在实物投影仪下用水粉示范色彩的调配。提醒学生注意水的比例、颜料的比例，尽量调匀等。
三、学生练****br/>请学生用水粉色调出不同的间色。
四、作业展示：
请学生展示自己的作品，并说一说绘画时的感受、自己当时在想些什么呢？
五、课堂小结
我们身处在一个色彩的世界里，我们的生活离不开色彩。比如：有“鸭子戏水”是同种色调，有“美丽的小鸟”它的羽毛呈现出色彩的对比，还有蓝天
张），液体三原色，玻璃杯三个。
学生：常规水彩画用具，油画棒。
教学过程：
引入谈话，揭示课题：
在这么多颜色当中，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:“不能由其他颜色调合成的颜色叫原色”。
学生在以往的作画过程中，肯定有过这样的经历：将一种颜色涂到另一种颜色上，颜色会起变化。教师可提出这一问题，激起学生的兴趣。启发学生多观察、多想象。
红、黄相加分别变为橙色。 黄、蓝相加分别变为绿色。