五年级上册英语期末复习措施.docx

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五年级上册期末复****措施
　 　　　 　 　 　 　 　
五年级,大部分学生学****态度比较端正,平时上课积极开动脑筋、作业认真完成,基础知识比较扎实,能按时完成背诵、默写任务,能跟着老师的节奏进行复****但还有一部分同学,不仅脑子不灵活还懒惰,作业不做,不花工夫背诵,朗读,单词默不出,句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词,句子着手。
一、复****目标
通过系统地复****让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型,能灵活地运用所学知识。
通过总复****让全体学生特别是中下等生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。
二、复****内容
１、单词，词组的复****br/>Ａ按词性归类复****单词
B按所含元音及字母搭配归类复****单词。
Ｃ按词汇表复****单词。
2．句子的复****br/>2 / 5
句子是英语学****的重点,通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
(1)指导学生在语境中复****句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
(2）根据句子类型指导学生在比较中复****句子。
（３)指导学生在表演中运用句子,使复****课同样活泼有趣。
3、课文的复****br/>(１）学生能够准确拼写lｅt’ｓ leａｒn课后单词
(2）学生能够准确、流利地认读lｅｔ’s talk课文
（3)Read　and Wｒite　中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)
学生能够独立完成相关训练
４、音标的复****br/>学生能够认读所学字母搭配及辅音字母在单词中的发音，并把握其规律。
例如:oo, ｏｕ
5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。
7、专项训练
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词组归类训练,连词成句归类训练,相应形式归类训练，选择归类训练(针对各单元的难点）,交际用语配对归类联系,阅读短文强化训练,看图完成对话训练等,语音训练分解在各归类训练中,语音是难点,通过每天的训练让学生学会拆分的方法。
三、复****措施
1．单元复****和专项复****相结合。
2．试卷练****和课堂讲解相结合。
。
、减少机械和重复性作业的书写，精练****br/>。
,引导学生要多思考、多动口。
四、详细措施
1、把好全体学生的单词关,每个学生都必须能准确认读出所学重点单词。
2、想象训练,把每单元的句型重点复****并巩固。
3、想象不同类型的题型,训练学生的审题能力。
4、重点辅导中下等生，坚持做好课后的个别辅导。
5、开展“一帮一”活动,让中下等生的成绩尽可能地提高。
６、做好学生的思想工作,让他们尽快地进入复****的状态。
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７、及时做好检测和小结工作,以便及时地调整复****计划。
８、多与家长