地理课堂不同气候类型成因分析.docx

地理课堂不同气候类型成因分析
地理课堂不同气候类型成因分析
地理课堂不同气候类型成因分析
地理讲堂不同气候种类成因剖析
气候是自然地理中最为重要的一章，不单是高考的“宠儿”，更是与水文、农业、工业、聚落等知识密不可分。对于学生来说，无论是直接或是间接的考察，都要熟练运用太阳辐射、大气环流、海陆位置、地形、洋流等影响气候的五大因素，同时再结合地区地理的知识做到详细问题详细剖析。高中阶段，一般将气候种类划分为地带性和非地带性。殊不知，地带性的气候并不是仅受大气环流的影响，地形和洋流等也会起作用 ;非地带性的气候种类也不是只考虑这些因素，仍要在大气环流的大背景下对其进行剖析。下面笔者选用几个地域的气候种类进行剖析。
几内亚湾邻近的热带雨林气候
非洲几内亚湾地域纬度很低，大多数在北纬 10°以下。有些题目将此处的气候种类按地带性办理，重点强调了赤道低压的作用。笔者认为这样不太正确。
第一，几内亚湾整体纬度距赤道较远， 距北纬 10°较近，这使该地不可能全年大多数时间受赤道上升气流控制。
第二，由于该地在赤道低压带边缘，当气压带风带移动时对其有明显影响。表现为夏季时，东南信风越过赤道偏转为西南季风，而几内亚湾沿海地带处在迎风一侧，加上地形
抬升及几内亚湾暖流的影响，夏季降雨异样之多。
第三，从气候特点看该处也并不知足单调气压带控制下
全年高温多雨这一结论。 在图一中，帮特的降水总量 3500mm 左右，吻合热带雨林年降水量 2000mm 以上的一般特点。可是帮特为明显的干湿两季， 且 7 月份降水靠近 900mm ，这说明西南季风为该地带来了丰富的水汽。
地中海沿岸的亚热带夏干气候
地中海气候的学名为亚热带夏干气候，因其在地中海沿岸地域宽泛散布而得名。由于其雨热异期，又是唯一的一个冬雨型气候，所以在试卷中出现的频次极高，老师也会要求同学们重点记忆和掌握。但是，学生们对这个气候的理解多数停留在南北纬 30°至 40°的大陆西岸，受副热带高压和西风的交替控制。可是地中海两岸为北非和南欧，不是北岸
就是南岸，且南欧的纬度几乎都在北纬 40°以北。所以，用地带性的原因来解释此处气候成因是不吻合实际的。笔者认
为应从海陆热力性质差别、 地形、大气环流等方面进行剖析。
第一，地中海虽为陆间海，可是其面积仍是比较大的，所以能对周边的气温、降水产生一定的影响。在海陆热力性
质差别作用下： 冬季，地中海沿岸地域降温较慢， 气温较高，流行上升气流，形成低压，该系统与西风带相结合使得冬季
降水增加 ;夏季，地中海沿岸地域升温较慢，气温较低，形成高压，加强了副热带高压，使得夏季炎热干燥。
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第二，冬季时北部的阿尔卑斯山有力地阻拦了南下的冷空气，使得北纬 40°以北地域的温度仍能保持在零度以上，呈现亚热带气温特点。
古巴的热带草原气候
古巴位于中美洲东部海疆上，主要以热带草原气候为
主。由于岛屿面积较小且主要集合在