从知识积累探究初中化学的学习技巧.docx

从知识积累探究初中化学的学****技巧
从知识积累探究初中化学的学****技巧
从知识积累探究初中化学的学****技巧
从知识积累探究初中化学的学****技巧
从知识积累探究初中化学的学****技巧 作者宋艳 摘 要：初中阶段的
化学课程相对较简单，其重在培养学生的化学意识， 通过对化学基本知识的讲解，让学生自身对化学形成整体认知， 借助一些简单的化学实验， 逐步培养学生的化
学意识与化学能力，为其今后的化学学****奠定基础。 关键词：初中化学；学****技巧；知识积累 一、巧设情境，调动学生的化学热情 兴趣是最好的老
师。教师在备课过程中， 要充分了解学生对化学的理解， 及时获取学生的动态信息，使备课计划符合学生的发展需求， 从而让学生全面参与课堂教学， 对化学课
程有一个更加深入的了解。 教师可以组织学生一起进行化学实验： 将铁丝放在室外一周，对其定期洒水，观察其所发生的变化，通过这种实践性的教学，将学生
的注意力转移到化学学****与实验中来， 使其感受到化学学****的乐趣， 主动探索化
学知识，提高课堂教学质量。 二、注重培养学生的化学意识 化学来源于生活，教师在教学过程中， 要引导学生善于从生活中学****化学知识， 观察生活中
的各种现象： 如何去除暖壶内部的白色固体； 被蚊子咬过后， 用肥皂水洗洗便可以抑制瘙痒； 铁丝遇水会生锈等现象是如何产生的， 借助所学的化学知识， 逐步培养学生的化学意识，在生活中学****提高其化学素养，同时，锻炼学生对化学基础知识的记忆。例如，化学元素的符号、性质，化学公式的书写、平衡，特别
化学物质的性质等， 以口头提问或测试的方式可以提升学生对这些基本知识的熟练程度，因此，教师在讲解过程中，要有针对性、有选择性地培养学生的化学素
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养，为其进一步的化学学****做好充分的准备。 三、重视实验总结，巩固理论知识 化学知识学****离不开实验操作， 通过实验操作进一步巩固所学的理论知
识，提高整体的学****质量。如，在中和反应的实验中，教师应依据实验目标要求
学生自行选择所需的实验器材， 在实验操作中， 教师要发挥指导性功能， 及时纠正学生的错误行为，在合理的引导下，使学生顺利完成实验。之后，教师要组织
学生分享实验操作经验。 另外，教师应对各类实验进行分类归纳， 引导学生找出此类实验的共通之处， 并及时整理笔