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综合素质评价15篇
摘要：大学学校开展的要求就是大学生综合素质的提高，社会所需要的也是综合素质和各方面能力都高的人才。因此大学教育应该帮忙学生培养良好的综合素质，不断地锻炼大学生的综合实践能力，及时地发现大学生综合素质方面存在的缺陷，并且因材施教，积极地帮忙学生改善综合素质方面的问题，为社会培养出一批高素质的、有能力的全面开展的人才。



关键词

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综合素质评价论文:财务管理人员综合素质的评价办法
【摘要】本文简要分析了评价财务管理人员综合素质的德、能、勤、绩等四个方面的指标，并根据其指标的多层次性和含糊性的特点，提出用综合评判法对其综合素质进行评价，并结合实例进行了评判。
不管在企业还是行政事业单位，财务管理人员都起着举足轻重的作用，其综合素质的上下直接影响着这些单位组织有关财务活动、处理财务各种关系功效的好坏。不同人士对于财务管理人员这一概念的理解有一定的差异。笔者所指的财务管理人员，主要是指企业、行政事业单位中不仅能反映过去、会算“死账〞，而且更能预测前景、参与决策、规划未来、控制与评价财务活动、会算“活账〞的中高级管理型人才。
通过对财务管理人员综合素质的客观、合理评价，可以帮忙有关领导发展人才招聘、选拔、培训和绩效考评，进行其他有关的考核和工作安顿、岗位调整。而任何单一的指标评价都只是片面的和零星的，必须采用适当的规范和办法，对其进行相互关联的综合性分析。
一、财务管理人员综合素质的评价指标
笔者以为，对财务管理人员综合素质的分析评价，至少应具备下列几个要素：一是指标要素齐全适当；二是主辅指标功能匹配；三是满足多方面的需求。具体来说，可将其评判指标分解为德、能、勤、绩等四个方面。
〔一〕在“德〞方面
主要包括政治思想、遵纪守法、职业道德等方面的内容。遵纪守法又可进一步细分为国家法律法规和单位财务制度；而职业道德方面又可进一步细分为敬业精神、效劳意识和廉洁自律等。具体到工作上，就是要掌握?会计法》、?企业会计制度》和?经济合同法》等一系列财政、金融、税收的法律制度，对国际惯例有所了解。要爱岗敬业、老实守信、廉洁自律、办事公正、坚持准那么、强化效劳、态度严谨、提高技能、服从领导。
〔二〕在“能〞方面
包括任职资格、业务水平、心理素质等内容。而任职资格又可细分为学历、职称、技能证书；业务水平方面可细分为政策理论水平、专业技能、组织协调能力、工作效率及质量、学****能力和创新能力等。要求通过对财会专业理论的研究，制定好本单位的财务管理制度、规那么和会计岗位职责等；综合运用财务会计信息进行财务分析，为管理决策层提供预测、意见和倡议；具备各种会计核算的工作经验及与财会相关的银行、财政、税务、审计、工商、物价等部门沟通与协调的能力。
〔三〕在“勤〞方面
主要指工作态度、勤奋敬业精神、劳动纪律的情况。应热爱本职工作，工作态度好，遵守有关工作纪律。
〔四〕在“绩〞方面
主要指工作实绩，包括工作数量、工作质量、工作效率和奖惩情况等。能圆满地、发明性地完成岗位工作任务及领导交办的其他工作，在会计核算、会计监督、预算管理以及加入继续教育和其他有关财会工作方面表现突出，善于协调好单位内部及与外单位各方面的关系。
在这四者中，“绩〞是成果、效率、效益的统一体，是财务管理人员对社会的奉献，是“德、能、勤、绩〞的集中体现和综合结果，是评价、衡量的最正确角度；“德〞是“绩〞的保证；“能〞是“绩〞的根底；“勤〞是“绩〞的条件。
二、评判的依据与原理
〔一〕评判的特点
根据上述评价指标的建立〔详见下页表1〕可知，财务管理人员综合素质的评判指标分解为“德、能、勤、绩〞等一级指标，而“德〞又可分解为遵纪守法、职业道德等二级指标，“能〞可分解为任职资格、业务水平等二级指标……其中“遵纪守法〞又可进一步分解为国家法律法规、单位财务制度等三级指标……同理，“勤〞与“绩〞的二级指标下亦可进一步细分为假设干三级指标〔因篇幅所限，本文略〕。
在该评价体系中，对单一独立指标的评价而言，不同行业、不同单位以及同一单位不同时期的评价规范不尽相同，不同人士的评价规范也不相同。换言之，各因素及其单一评价、综合评价都是相对而言的，其本身没有精确定义的判别准那么，它们具有“亦此亦彼〞的含糊性。而综合评判法正是研究这种含糊现象的较为恰当的定量办法，尤其当