带着梦想与孩子一起飞翔.doc

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“热爱教育要从关爱每个孩子做起，孩子们多么渴望老师的爱抚，尤其是寄宿学校的孩子们，哪怕一个小小的亲昵动作，一句温暖贴心的话语，都会在他们幼小的心灵深处激起涟漪，甚至是铭记终生，充满爱的教育才有可能是成功的教育。”施健从教 30 多年，她始终满怀着对儿童的热爱，对教育事业的忠诚，在教育这方热土上，积极向上，蓬勃生长，用自己的言传身教和人格魅力传递着爱的力量，用自己的勤奋与智慧孜孜不倦地探索着，研究着，成长着
以爱育人，成就孩子幸福人生“天天感动学生”是东洲小学的文化品牌，每个东洲小
学教师以此为行动指南，把一份责任、一份追求深深扎根在
心间，用无私的爱和真挚的情感动着每一个孩子。在施健眼
里，每一个儿童都是天使， 他们都带有纯真善良的自然天性，
后天的环境在给他们积极影响的同时，也会带去一些困扰和
成长问题，需要学校和教师如栽培小苗一样对他们进行培育
与塑造，让他们成长为全面发展的合格公民。因此，施健总
是乐此不疲地观察儿童、研究儿童、关爱儿童。尤其是面对
学校近千位来自海门及周边地区的经济条件比较富裕的学
生，进行了大量的个案研究，提出了“关注富裕家庭留守儿
童品德心理健康成长”的基本理念和成长路径，包括“校园即家园”的服务思想，为每一个住校学生营造健康快乐的学****生活环境，以及德性发展的精神环境。每学期初是各班孩子最忙碌、最兴奋的日子，每个孩子都会加入到“班级家园”的创意设计行动中。短短一周的时间，各个教室都会布
置得缤纷多姿：低年级的班级成长树、 “你追我赶”评比栏、“小画家”园地等栏目百花齐放 ;高年级的“温馨家园” “生物角”“读书俱乐部”等内容别具一格。每学年施健总要为
孩子们精心组织开学礼、 散学礼、 毕业礼、 入学日、 校庆日、无电日、旧装日、水果日、静心日、步行日、素食日 生
态文化节、阅读文化节、艺术文化节、体育文化节、科技文化节、新年音乐会 建立月表彰机制，给“岗位小明星” “爱心小天使” “黄金好搭档”等孩子进行颁奖，培养他们
的岗位责任心和互相关心、 共同生活的能力 ;结合每年“六一”节“学校娃娃吉尼斯”挑战活动，为每一个孩子选择挑战项目，鼓励他们不断自我超越 ;为每一个教室添置人均五册图
书，开展主题阅读和图书漂流行动，建设温馨的学****环境 ; 组团与香港、新加坡友好学校互访交流活动，扩大孩子们的
视野 ;为需要特殊帮助的孩子建设“温馨小屋” ，她还亲自领衔成立了“心理道德教育”核心研究团队，给每一个特殊儿
童建立观察成长档案。所有这些，都让孩子们“无忧无虑的笑声，犹如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的欢
笑，送上了生活的祭坛” 。
施健是真正的“孩子王” 。 2008 年 5 月 9 日，对远在香港九龙湾圣若翰天主教小学交流指导的施健来说是一个特
别的日子。这天，东小 40 多个学生组成的游学访问团来香港看望他们日夜想念的施校长。打开车门的一刹那，孩子们
蜂拥而下和施健紧紧地拥抱在一起。 “施