幼儿教育-幼儿园教科室工作总结.doc

三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
州温一幼教科室工作总结
　　州温一幼教科室工作总结
　　一个学期就这样在忙碌中渡过了，在学期临近结束的时候，盘点和反思一学期的工作与收获，是一件值得欣慰的事。
　　本学期，我教科室坚持以先进的教育思想为导向，认真贯彻新《纲要》精神，落实区科研中心提出的20XX年教科研工作总的要求，按照务实、管用、先导、求精、创新的原则，坚持以人为本，深化园本科研，扎实进行教育教学科学研究，求真务实，开拓创新，引导教师立足实际，向科研要质量，向科研要品牌使教科研工作更加贴近幼儿园、贴近教师、贴近幼儿，针对幼儿园特色发展和教师专业化成长过程中出现的问题、及时提供专业咨询、信息服务与技术帮助、充分发挥教育科研在提高幼儿园办学水平、提高教师专业素养方面的内驱力作用，使我园真正成为一个学****型、研究型的书香幼儿园。
　　一、具体工作
　　（一）学研一体，大力加强学****型幼儿园的建设
　　在教育观念日益更新的今天，知识的储备与及时更新是新时期教师教学的生命之源、生存之本，它关系到教育的成败。因此，本学期我教研组将秉承一贯的学****之风，继续开展教研组集体学****互动学****教师个体学****的三级网络式学****以提高组内教师学****的质量。
　　1、集体理论学****增强教师行为的理论含量
　　教育教学实践离不开教学理论的指导，没有强有力的专业理论知识作指导，教育教学会增加很大的盲目性。本学期，我们重点针对幼儿园预设与生成课程研究与书香特色课程这两个课题，开展相关的课题理论学****另外，我本人还专门针对教育叙事的撰写，开展两次的专题培训。
　　2、通过各类交流，提供共享平台
　　由于本学期的人员大变动，教师们急需一个交流和探讨的平台，以及时调整自身，更好地开展教育教学活动。因此，本学期我们改跨年级段案例
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
交流活动为教育叙事交流会，组织形式上由跨年级段变回为同年级段，在案例交流的记录上，增加同组人员的探讨记录，以提高交流的实效。此外，还将针对教研重组带来各种问题，组织教研组成员之间，每半月一次开展阶段碰头会，旨在通过活动，让教研组教师提出在重组过程中碰到的各种问题，商讨解决的方法，让重组取得预期的实效。
　　3、开展书香满园工程，推动团队自主学****br/>　　好书互荐活动在我园已开展了两年，幼儿园积累了近千册的优秀书籍，在这个活动中，教师们通过阅读和互荐各类的书籍，获得了许多有益的知识，本学期，启动了全园学****的书香满园工程，教师之间、家园之间互荐好书，共同打造书香幼儿园，培养书香教师团队，表彰书香家庭。
　　（二）培研一体，搭建新课改的发展平台
　　举办各类课改科研沙龙活动，为教师们提供一个交流和探讨的空间，为课改教学科研再上一个新台阶畅所欲言，使教师得到培训的机会。搭建了以幼儿园为主体开展的，融课改教学研究与教育科研于一体的科研平台。
　　1、师徒培研活动
　　本学期，由于分园扩招的需要，一部分新教师又重新融入了大集体，优质的教师资