2014湖南教师资格证考试笔试教育学、教育心理学历年真题.doc

2014湖南教师资格证考试笔试教育学、教育心理学历年真题
一、选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把所选选项的字母填写在答题卷的选择题栏内。
1. 中国历史上最早专门论述教育问题的著作是( B )
A、《论语》
B、《学记》 
C、《大学》
D、《中庸》 
( C ) 
A、洋务运动的推行 
B、京师大学堂 
C、废科举 兴学校 
D、北洋大学的创立
3. 提出“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即社会”等观点的教育家是( A ) 
A、杜威 
B、陶行知 
C、陈鹤琴 
D、福禄贝尔 
4.“一两的遗传,胜过一吨的教育”的观点属于( B ) 
A、环境决定论 
B、遗传决定论
C、教育万能论
D、二因素论
5. 传统“师道尊严”的师生关系主要体现为一种( A )
A、“以教师为中心”的专制型师生关系 
B、“以儿童为中心”的放任型师生关系
C、民主合作式的师生关系
 
D、教学相长的师生关系
6. 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为,因为学生享有( D ) 
A、身心健康权 
B、人身自由权
C、隐私权 
D、人格尊严权 
7. 最早从理论上阐述班级授课制的著作是( C ) 
A、洛克的《教育漫话》 
B、马卡连柯的《教育诗篇》 
C、夸美纽斯的《大教学论》 
D、斯宾塞的《教育论》 
8. 制约课程的三个基本因素是( A ) 
A、社会、知识和儿童
B、政治、经济和文化 
C、课程计划、教学大纲和教科书
D、知识、能力和需要
9. 从教师教的角度看,教学工作的中心环节是( B ) 
A、备课 
B、上课 
C、作业的布置与批改
D、课外辅导 
10. 德国教育家第斯多惠说;“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句体现了教学的( C )
A、直观性原则 
B、巩固性原则 
C、启发性原则
D 、因材施教原则
11. 进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这体现了德育的( A )
A、疏导原则 
B、因材施教原则 
C、导向性原则 
D、一致性与连贯性原则 
12. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是( A )
A、平行管理
B、常规管理 
C、民主管理
D、目标管理
13. 一般来讲,教师所扮演的职业角色不包括( D )
A、朋友角色
B、管理者角色
C、研究者角色 
D、服务者角色
14. “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( C )特点。
A、复杂性
B、创造性
C、示范性 
D、长期性
15. 下列不属于课外活动的是( D )
A、社会活动 
B、科技活动
C、文学艺术活动
D、选修课 
二、填空题:本大题共20个空,每小题1分,共20分。把答案填写在答题卷的填空题栏内。
16. 孔子是我国古代伟大的教育家,他的教育思想言论记载在 《论语》 一书中。
17. 教育学作为一门规范学科的建立,通常以德国教育家 赫尔巴特