高中物理 第五章 研究力和运动的关系 5.2 探究加速度与力、质量的关系课件 沪科版必修1.pptx

　探究加速度与力、质量的关系
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一、实验目的
、质量的关系。
(1)物体的质量一定时,探究加速度与力的关系。
(2)物体受力一定时,探究加速度与质量的关系。
。
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二、实验原理
——控制变量法
当研究三个物理量之间的关系时,先保持某个量不变,研究另外两个量之间的关系,这种研究问题的方法叫做控制变量法。这种方法是物理学中研究和处理问题时经常采用的方法。本节使用的方法即是“控制变量法”。
(1)保持物体的质量不变,测量物体在不同外力作用下的加速度,分析加速度与外力的关系。
(2)保持物体所受外力相同,测量不同质量的物体在该力作用下的加速度,分析加速度与质量的关系。

(1)小车及车上砝码的总质量M——用天平测出。
(2)小车受的拉力F——用天平测出小桶及桶内细沙的总质量m,由F=mg算出。
(3)小车的加速度a——通过打点计时器打出的纸带计算得出。
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三、实验器材
小车,砝码,小桶,细沙,细绳,一端附有定滑轮的长木板,垫木,打点计时器,低压交流电源,导线两根,纸带,托盘天平及砝码,刻度尺。
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一、实验步骤
。
,只是不把悬挂小桶的细绳系在小车上(即不给小车加牵引力)。
:在长木板不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木板,反复移动薄木板的位置,直至小车在斜面上运动时可以保持匀速直线运动状态。这时,小车拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车所受的重力在斜面方向上的分力平衡。(此时,打点计时器打出的纸带上相邻点的间距相等)
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,小车停在打点计时器处,并在小桶内放入适量的细沙,先接通电源,再放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列的点,打完点后切断电源,取下纸带。用天平测量小桶和细沙的质量并计算小桶和细沙的重力,即为小车所受的合力,由纸带计算出小车的加速度,并把力和对应的加速度填入表(一)中。
表(一)
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,重复步骤4,多做几次。
,在小车上放上适量的砝码,放手后,让小车运动打出纸带,计算砝码和小车总质量M,并由纸带计算出小车对应的加速度,填入表(二)中。
表(二)
,重复步骤6,多做几次。
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二、数据处理
-F图像:根据表(一)记录的数据,用纵坐标表示加速度a、横坐标表示作用力F,描点画a-F图像,(如图所示)在误差允许的范围内,所描绘的各点大致分布在同一条过坐标原点的直线上。
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(1)保持物体质量不变时,物体的加速度a与所受力F成正比。
(2)在力F不变时,物体的加速度a与质量M成反比。
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