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青蛙写诗教案.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
一年级上册
月 日
课题
《青蛙写诗》 主备人
课型新授 课时 2
教材
分析
这首小诗歌共启五小节,短小精 悍。文中以物拟人,生动地描绘了 青蛙雨天高兴地“呱呱呱”作诗的 情景。教材内容图文并茂,活泼形 象,富于童趣,富于想象,富于创 造,是一篇/、可多得的学生喜爱的 课文,同时也为教师创造性教学留 下广阔的空间。
学情
分析
在教学过程中,以富有情境的图画,
多种形式的朗读为载体,激发学生阅 读的兴趣,发展学生的语言,启迪孩 子的灵性。
教学
目标
1、止确流利的读课文
2、感悟诗歌内容,培养想象力®
语百表达能力
重点
难点
有感情地朗读课文
教学
准备
课件
教学活动初步设计
个性化设计
一、复****生字
.出示生字卡片,开火车认读12个生字。
.出示词卡,认读生词。
二、学****标点

小蝌蚪 句号
我调整:
我提升:
小泡泡 省略号
水珠 逗号
.引导学生认识三种标点。
.在书上圈出三种标点。
.完成练****br/>(1)我们要保护小青蛙()
(2)傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()
(3)我要作诗啦()
三、细读课文
.自由练****朗读课文。
.开火车分小节朗读。鼓励并进一步指导学生有感情朗读。
.男女生接连读。
.分角色朗读全诗。
.说一说:大自然中的事物还有什么可以当逗号、句号、省略
号?
四、指导书写
.引导学生观察生字笔画在田字格中的位置。
个性化设计
教学活动初步设计
一年级上册
我提升:
.师范写,生练****br/>五、布置作业
.把这首诗歌读给爸爸妈妈听
.完成同课时作业。
板书设计:
青蛙写诗
小蝌蚪逗号,
水泡泡句号
小水珠省略号??
一年级上册
教后记:

一年级上册

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