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滨州燕园教育集团竞争战略之 MBA 研究
本文是一篇 MBA 论文，本文通过对滨州燕园教育集团进行了外部环境、内
部条件分析，利用 PESTN 分析法、波特五力模型等方法进行了宏观、行
业、市场及竞争对手进行了外部环境分析，以及对内部条件利用波士顿矩
阵等方法进行了其运营现状、产品、其核心竞争力进行了具体分析，通过
EFE 外部因素分析矩阵和 IFE 内部因素分析矩阵总结出滨州燕园教育集
团目前的机会与威胁，以及其自身的优势和劣势，通过 SWOT 分析技术结
合该集团的战略目标与定位，选择出适合该集团的差异化竞争战略，围绕
差异化战略为滨州燕园教育集团制定出近五年详细规划，并在人力、营
销、课型、服务、“互联网+教育”几方面制定出竞争战略保障措施，使
其在竞争激烈的民办教育道路上站稳脚跟，继续向前发展，为我国教育事
业贡献一份力量。
第 1 章 绪论
研究背景及意义
研究背景
百年大计，教育为本[1]。教育是民族振兴、社会进步的基石，是中
华民族最根本的事业。近代以来，我国公办教育成为主要推崇的教育方
式。然而公办教育的教育资源有限，学生基数大，升学竞争激烈，从而衍
生出新的教育形式——民办教育，主要包括民办学校、民办教育培训机
构。随着社会的发展，民办教育存在的必要性越来越突出，其规模不断壮
大，民办教育成为当今教育发展的必然趋势[2]，也是中国教育体系的重
要组成部分。
研究意义
搞好民办教育，既能推动社会的经济发展，又能提高个人价值的水
平，对中国教育事业发展具有重要的历史意义。滨州燕园教育集团目前是
一所典型民办教育形式的教育企业，既包括民办教育培训机构，也包括民
办学校。本文以该企业的民办教育培训机构的中小学课外辅导领域为研究
对象，制定近五年的竞争战略规划。本文研究成果，首先为滨州燕园教育
集团和同类民办学校的战略制定提供借鉴；第二，丰富在民办学校方面的
理论内容；第三，帮助学生和家长对民办学校拥有新的认识和更高的期
望；第四，提高政府对民办学校的关注度，优化教育环境。
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国内外研究现状
国外研究现状
战略一词起源于军事科学[3]，主要泛指重大的、带全局性的或决定
全局的谋划[4]。企业战略管理的真正产生是在工业革命后现代时期，随
西方企业管理理论的发展而逐渐形成。战略及战略管理研究早期代表人物
有切斯特·巴纳德、钱得勒、安索夫、安德鲁斯等[5]。Anat rkin 认为欧
洲一些国家早在 20 世纪五十年代就开始注重民办教育培训业的发展
[6]。
上个世纪 90 年代及进入 21 世纪后，在全球化发展的环境下，战
略管理又有了新的发展[5]，而教育体系的发展也紧追全球趋势，世界各
国不约而同地开始根据自身