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昆明市 2015 年初中学业水平考试
语
文 试 卷
（本试卷共四大题 25
小题，共
8 页。考试用时
150 分钟，满分
100 分）
一、积累与运用。（含
1～ 6 小题，共 18 分）
阅读下面语段，完成
1～3
题
①在许多智者看来， 读书乃是与古今中外的杰出人物进行跨越时空的对话交流。 读孔孟之书，
如品馥郁香茗，醒脑清心；诵唐诗宋词，若饮陈年佳酿，醇 ．香无比；品四大名著，似回味往
事，喻理醒世 在阅读中，使我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提升。
②读书的更高境界， 是从阅读中领悟时代使命， 进而笃行之。 阅读不仅可以丰富一个人的有
限经历， 况且可以涵养一个民族的灵魂性格， 构建一个社会共同的精神家园， 奠定一个国家
的文化根基。 在五彩斑斓的中国传统文化园地里， 影响深远的诸子学说， 浩如烟海的历史典
籍，气象万千的诗词歌赋 令人推崇备至， 惊叹不已， 也感召着一代代人自强不息、 奋勇
前行。
③一个浅薄、 浮躁的民族是无法崛 起的， 也难以屹立于世界民族之林。 阅读决定了一个民族
． ．
思维的深度，对文化传承、国家发展，意义非比寻常。
1. 请用正楷将语段中画线的内容工整地书写在“田”字格里。（ 2 分）
【答案】略
【解析】考查学生的书写能力，方法：要求学生在课下练好字的硬笔书法，做到书写正确、比较工整、结构基本匀称、笔画流畅。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
请给语段中加点的字注上汉语拼音。（ 2 分）
（1）醇香（ ） （ 2）笃行（ ） （ 3）浮躁（ ） （ 3）崛起（
． ． ． ．
【答案】（ 1） chún (2)d ǔ (3)z ào ju é
【解析】注意正确运用汉语拼音规则， “ dūn”不能读作“ dūn”，“ dǔ”不能读作和写作“
ú”, “ ju é”不能读作“ qú”。

）
d
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3. 第段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子；
2 分）
【答案】①在阅读中，我们的心智得以增长，思想得到启迪，境界获得提升。
②阅读不仅可以丰富一个人的有限经历， 而且可以涵养一个民族的灵魂性格， 构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。
【解析】修改病句， 首先要掌握辨析病句的方法， 知道病句类型。 第①句属于成分残缺类型中的缺主语，“使 +名词或代词”属于介宾结构，介宾短语只能做句子的状语而不能充当句
子的主语。修改方法是去掉“我们”前的“使”，“我们”一词充当句子的主语。第②句属于搭配不当类型中的关联词搭配不当“不仅”与“而且”搭配，构成递进关系，“不仅”与“况且”搭配不当。
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4. 下面两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（ 2 分）
（1）妖娆 绚丽 承偌 中流砥柱 心旷神怡
（2）惊诧 抉择 儒雅 悔人不倦 人迹罕至
（1） 改为 （ 2） 改为
【答案】 偌改为 诺 （2）悔改为 诲
【解析】 “诺” 是汉朝时期下人答应的声音， 表示同意。 后起义有答应， 允诺，诺言等含义。
“偌”读 ru ò，意为“这么，那么”， “ 承诺”不能写作 “承偌”。 “诲人不倦”的“诲”
有“教导，明示”之意，“悔”则一般表示懊恼过去做得不对。
5. 选出下列说法中有误的一项。（ ）（ 2 分）
印度作家泰戈尔、美国作家海明威和日本作家川端康成，都获得过诺贝尔文学奖。
《水浒传》故事情节紧张、生动、富有传奇性。其中武松拳打镇关西、鲁智深倒拔垂杨柳、宋江智取生辰纲等故事脍炙人口。
古典名著《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事，想象超凡，夸张神奇，赞扬
了他们不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，被称为“人民艺术家”。代表作品有散文《济南的冬天》、长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
【答案】 B
【解析】 B 项表述不正确，拳打