2020年顽皮的杜鹃托班音乐教案.doc

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2020年顽皮的杜鹃托班音乐教案
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2020年顽皮的杜鹃托班音乐教案
顽皮的杜鹃托班音乐教案
、理解歌曲内容，能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。
、在歌曲意境感染下， 体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。（重难点）
、幼儿已丰富关于杜鹃鸟的一些知识；
、图谱（图文并茂）；
、幼儿已认识“远方、不理、咕咕、顽皮”四个词语。
、语言导入。
师：春天是个怎么样的季节？（幼儿自由回答）我们学过很多赞美春天的歌曲和舞蹈， 你们想唱哪首歌来表达你对春天的喜欢？我们怎么样才能唱得更好听？ （要求：用好听的声音、抒情优美地演唱）
、复****歌曲《柳树姑娘》。
师：小朋友动听的歌声吸引来了一位动物朋友，让我们来看看它是谁？
、出示杜鹃鸟的图片
1）师：原来是快乐的杜鹃鸟，它的叫声可真好听啊！谁能模仿一下杜鹃鸟的叫声？
2）简单了解杜鹃鸟叫声的特点。
师：杜鹃鸟 " 咕咕 " 的叫声和别的小鸟 " 唧唧喳喳 " 的叫声不一样，它的 " 咕咕 " 的叫声第一声比第二声怎么样？ （第一声比第二声声音要高，仿佛在唱歌一样。）
、欣赏歌曲《顽皮的杜鹃》。
1）师：今天金老师还带来了一首很有趣的，关于杜鹃鸟的歌曲，我们先来听一下这首歌曲给你什么样的感觉？
第一遍，欣赏歌曲录音，提问：听了这首歌，你有什么感觉？
2）教师分段清唱，边提问：歌曲里唱了些什么？歌曲里哪一句话给你留下了最深刻的印象？
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、出示图谱
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（1）提问
师：这首歌曲有点难，我们能用什么办法来尽快学会呢？
2）简单讲解图谱上的图文：（共有两张，一张代表一段歌曲，共有两段；要求幼儿讲话完整）
3）教师清唱一遍，让幼儿再次熟悉歌词。
4）幼儿尝试有节奏地根据图谱念歌词 （适当加入动作提醒幼
儿）。
、幼儿学唱歌曲
1）师：我们先跟着 FLASH，试着用慢的速度唱这首歌。（幼儿轻声跟唱）
2）解决问题
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师：歌曲中