《应用商务统计学》课程教学大纲.doc

《应用商务统计学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：
课程名称：应用商务统计学
英文名称：Applied Business Statistics
课程类别：专业课
学 时： 48
学　　分： 3
适用对象: 国际商务专业
考核方式：考试
先修课程：《微积分》、《概率论与数理统计》
二、课程简介
应用商务统计学介绍在商务经济活动当中常用的统计描述和统计推断的方法。主要内容包括如何使用图形和统计指标对数据进行整理和描述、抽样分布、点估计、区间估计、假设检验、列联表分析、方差分析、回归分析。课程的教学中将介绍计算机统计分析软件EXCEL的使用和案例分析。
Applied Business Statistics introduces some statistical description and statistical inference methods used in business and economic activities. The main contents include how to use graphics and statistical indicators to organize and describe the data, sampling distribution, point estimation, interval estimation, hypothesis testing, contingency table analysis, variance analysis and regression analysis. The course will introduce the use of computer statistical analysis software EXCEL and the analysis of several cases.
三、课程性质与教学目的
应用商务统计学是一门应用性统计学课程，系统论述了统计理论与方法在商务经济活动中的应用。应用商务统计学是全面提高学生理论应用能力的综合性、核心性课程，为进一步学****其它专业课程提供了方法与理论的基础。通过课程学****学生应领悟数据分析在商务决策中的重要性，掌握基本的统计概念以及分析方法，能借助软件对数据进行初步的统计推断，能够撰写简单的统计分析报告。并以新冠肺炎肆虐全球为例，欧美各国无力阻止疫情扩散，接连传出疫情再度升温甚至一再封城等新闻为对比，凸显出我国政府各级单位结合民间力量，有效监控疫情，防止疫情扩散，达到保障全国人民的目标，正是大数据有效发挥的最好证明。
四、教学内容及要求
第1章 数据与统计
（一）目的与要求
1. 熟悉统计学以及商务统计学的主要内容
2. 掌握统计分析的基本类型
3. 了解统计与信息技术相结合的最新趋势
4. 掌握统计学的基本理论框架
（二）教学内容
第一节 统计在商务和经济领域中的应用
介绍统计学在商务与经济常用领域，如会计的抽样审计，财务数据帮助买卖或持股建议，市场营销利用零售结账柜台的电子扫描仪所搜集数据进行分析，生产制造商利用平均产出监控生产过程，经济预测时需要利用各种统计信息，信息系统管理员利用统计信息了解并管理计算器网络等，使学生了解统计学是一门生活与工作中随处可见的应用科学。尤其藉由各国新冠肺炎的数据与防控效果比较，凸显我国防疫效果成效，强化学生对政府防疫政策信心，有利后续政策推展。
第二节 数据
数据是为了描述和解释所搜集分析汇总的事实和数字。
研究的数据集是用于特定研究而搜集的所有数据。
个体、变量和观测值
个体是搜集数据的实体。
变量是个体中感兴趣的特征。
观察值是对某一特定个体的每个变量收集的测量值集合。
数据的测量尺度
名义尺度是用来识别个体属性的标记或名称的数据。
顺序尺度是具有名义尺度性质且顺序或等级有明确意义的数据。
间隔尺度是具有顺序尺度性质且可按某固定度量单位表示数值间隔的数据。
比率尺度是具有间隔尺度性质且两个数值之比具有意义的数据
分类型数据和数量型数据
分类型数据是归属于某一类别的数据。
数量型数据是表示大小或多少的数据。
分类变量是用分类型数据表示的变量。
数量变量是用数量型数据表示的变量。
截面数据与时间序列数据
截面数据是相同或近似相同时点上的情况。
时间序列数据是几个时期搜集的数据。
第三节 数据来源
现有来源，如公司内部保存档案、专门机构、行业协会、营利机构、互联网、政府机构等。
统计研究，较特殊无法从现有来源中获得的数据，分为实验性的或观测性的数据。
第四节 描述性统计
简要介绍将数据以表格、图形或数值形式汇总的统计方法