下载提示
- 1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
- 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
- 3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
文档列表
文档介绍
《数据的离散程度》 点评稿
内蒙古包头市一机四中 赵鲜丽
本节课教师注重从生活实际出发，为学生创设问题情境，逐步提出问题，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主探究、合作交流，解决所遇到的问题，层层深入，环环相扣，最终，在教师的引导下，学生通过计算、猜想、论证得出了刻画数据离散程度的三个量--极差、方差、标准差，体现了新课程的教学理念。具体感受如下：
，准确把握学生的数学学****心理，以问题情境引发学生思考，从一开始就牢牢抓住学生的探索思维，设置了知识的悬念，有效的激发了学生学****本节课的积极性。
，让学生不断地尝试，不断地遇到问题，不断地又在老师的指引下解决问题，这不仅培养了学生良好的思维****惯，也提升了学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，注重过程的体验，培养学生探究新知的能力，养成良好的讨论氛围，体现“教学评一致性”的教学模式，发展了学生数据分析的核心素养。
，当平均水平相同或相近时，怎样分析数据的离散程度。在教学处理中层层设疑，步步推进的设置问题，引导学生探索知识的形成过程是比较成功的，给学生搭建了比较广阔的思维水平。
当然，数学是一门逻辑性较强的学科，再好的教学设计在实际教学中总会留下遗憾：个别教学环节语言不够巧妙精准，多数学生没有参与到发表自己看法的活动中去。但瑕不掩玉，这节课的整体设计思路还是比较符合新教学理念，符合《课程标准》要求的。
内蒙古包头市一机四中 赵鲜丽
本节课教师注重从生活实际出发，为学生创设问题情境，逐步提出问题，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主探究、合作交流，解决所遇到的问题，层层深入，环环相扣，最终，在教师的引导下，学生通过计算、猜想、论证得出了刻画数据离散程度的三个量--极差、方差、标准差，体现了新课程的教学理念。具体感受如下：
，准确把握学生的数学学****心理，以问题情境引发学生思考，从一开始就牢牢抓住学生的探索思维，设置了知识的悬念，有效的激发了学生学****本节课的积极性。
，让学生不断地尝试，不断地遇到问题，不断地又在老师的指引下解决问题，这不仅培养了学生良好的思维****惯，也提升了学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，注重过程的体验，培养学生探究新知的能力，养成良好的讨论氛围，体现“教学评一致性”的教学模式，发展了学生数据分析的核心素养。
，当平均水平相同或相近时，怎样分析数据的离散程度。在教学处理中层层设疑，步步推进的设置问题，引导学生探索知识的形成过程是比较成功的，给学生搭建了比较广阔的思维水平。
当然，数学是一门逻辑性较强的学科，再好的教学设计在实际教学中总会留下遗憾：个别教学环节语言不够巧妙精准，多数学生没有参与到发表自己看法的活动中去。但瑕不掩玉，这节课的整体设计思路还是比较符合新教学理念，符合《课程标准》要求的。
《数据的离散程度》点评稿 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
相关文档 更多>>
非法内容举报中心
相关标签
最近更新
- 羽毛球基础脚步教学设计
- 2024年宠物卫生的建议书
- 练技能教学设计
- 约旦设计师教学楼
- 2024年实践实习总结
- 神舟十三号班会课教学设计
- 2024年实用的防台风通知3篇
- 2024年实用的销售合同模板锦集9篇
- 2024年实用的钢材销售年终工作总结三篇
- 2024年实用的采购合同合集7篇
- 2024年实用的酒店实习报告范文合集7篇
- 2024年实用的通信工程专业求职信四篇
- 2024年实用的购销合同集合（4篇）
- 2024年实用的贫困生申请书模板汇总五篇
- 用竹竿装饰内墙教学设计
- 2024年实用的读书感悟的作文六篇
- 2024年实用的说明文作文集合九篇
- 2024年实用的话题英语作文合集5篇
- 2023年08月云南省第一人民医院招考聘用辅助..
- 网调惩罚任务60条
- 美国黄石国家公园课件
- 环境卫生流动红旗评比工作方案
- 咸阳市城市生活垃圾处理费征收使用管理暂行..
- 冲压操作规范
- 印度电视连续剧佛陀集中文字幕版精选版
- 劳动合同职业病危害因素告知书
- 风电场面试题
- 毕业论文 安装搬运单元