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《细胞生物学》考试大纲
课程中文名称：细胞生物学
课程英文名称：Cell Biology
课程编号：
课程类型：专业必修课
学分数：3
学时数：48
适用专业：生物科学/生物技术专业
开课学期：第4/3学期
先修课程：植物学，动物学，生物化学，普通生物学
执笔人：刘拥海 审核人：邵玲
生命科学学院
一、课程的地位、考核目标和基本要求
课程的地位：细胞生物学将细胞看作是生命活动的基本单位，是从细胞的显微、亚显微和分子三个水平对细胞的各种生命活动开展研究的学科，在三个不同水平上把组成、结构和功能结合起来，以动态的观点来探索细胞的各种生命活动的具体反应过程。结合分子生物学、生物化学等学科，通过对细胞生物学的深入研究，可以更加精确地了解生物体的生长、发育、分化、增殖、衰老和死亡等基本生命现象。细胞生物学是生命科学的重要支柱，是学生学****遗传学、分子生物学等课程的重要基础，在与生命相关专业的课程设置中有着不可替代的地位。细胞生物学已成为21世纪生命科学领域发展最为迅速的学科之一，是生命科学各门学科的核心，它的分支几乎扩展到生物学的各个研究领域。细胞生物学课是生物学系生物科学、生物技术专业本科生的专业必修课程。
考核目标：（1）要求学生牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器之间的关系的基本知识；（2）能够掌握和了解细胞生物学的热点课题的现状和未来的发展趋势，包括生命信息流和细胞信息网络的研究、信号传递与细胞识别、蛋白质的加工、折叠与分选、分化的分子机制、细胞增殖及其调控与细胞程序性死亡等；（3）通过细胞生物学课程的学****掌握细胞生物学在生命科学中的地位和应用，同时了解相关的参考文献和网站，既具有扎实的细胞生物学基础知识，又具有自己获取知识的能力，重在素质培养。
基本要求：本大纲为细胞生物学教学活动的指导大纲，教师教学和学生学****应在其指导下进行，教学大纲亦如此。完成细胞的统一性与多样性、细胞生物学研究方法、细胞质膜与物质的跨膜运输、细胞质基质与细胞内膜系统、细胞的信号转导、细胞骨架、细胞增殖及其调控、细胞分化、细胞衰老与程序性死亡、细胞的社会学联系等细胞生物学的基本内容。本《细胞生物学》考试大纲适用于生物科学/生物技术专业必修课程《细胞生物学》的期末考试。本课程实行教考分离（题库），考核方式为闭卷考试，百分制记分，考试题型主要有名词解释（20分）,单选题（30分），判断题（10分），简答题（25分）和论述题（15分）。本课程总评成绩采用结构分制，成绩按平时成绩（30%）[含考勤（5%）+作业（25%）]和期末考试成绩（70%）构成。
二、大纲内容
第一章绪论
一、掌握内容：
1、细胞生物学的概念。
2、细胞生物学的主要研究内容。
3、细胞的发现
4、细胞学说的建立及其重大意义
5、细胞学的经典时期
二、熟悉内容：
1、细胞生物学研究的总趋势。
第二章 细胞的统一性与多样性
一、掌握内容：
1、细胞的基本概念： 细胞是生命活动的基本单位
2、为什么说细胞是生命活动基本单位？
3、细胞的基本共性有哪些？
4、真核细胞的基本结构体系
5、真核细胞与原核细胞最根本区别？
6、古核细胞与原核细胞的区别
7、为什么说支原体是最小最简单的细胞
二、熟悉内容：
1、病毒的基本特征：
2、类病毒，朊病毒的概念
3、病毒在细胞内增殖过程
（1）吸附：与宿主细胞表面特异受体结合；（2）侵入：病毒的核酸侵入宿主；（3） 复制：病毒核酸的复制、转录与蛋白质 的合成；（4）成熟：病毒装配为成熟颗粒；（5）释放：细胞裂解/分泌
第三章 细胞生物学研究方法
一、掌握内容：
1、光学显微镜研究方法的基本概念及主要应用。
2、分辨率的概念
3、放大率的概念—— 最终成像的大小与原物体的比值。
4、如何提高光学显微镜的分辨率？（从波长、介质的角度入手）
5、细胞培养、原代细胞、传代细胞、原位杂交、单克隆抗体技术、细胞融合技术等概念
二、熟悉内容：
（一）电子显微镜等其他各种显微技术研究方法的基本原理。
透射电子显微镜(TEM)
基本原理：根据电子光学原理，用电子束和电子透镜代替光束和光学透镜，但波长较光波小几百倍，分辨率大大提高，使物质的细微结构在非常高的放大倍数下成像。 D＝/ (/2) 。结构特点：以电子束作光源，以电磁场作透镜。电子束穿透样品而成像。用于观察亚显微结构或超微结构 (＜ )。
1. 比较LM、TEM、SEM的异同点？（基本原理、结构特点、用途）
2. 比较以下显微镜的分辩率，一般而言，普通光学显微镜＜荧光显微镜＜激光扫描共焦显微