13钓鱼的启示（徐艳）.doc

13 钓鱼的启示
编 制：徐艳
审 核：
编 号：Y5113
使用时间： 年 月 日
班 级： 五3班
小组名：
姓 名：
小组评价：
自我评价：
教师评价：
【学****目标】
我能正确读写14个生字，能规范书写“操纵、沮丧、诱惑、实践”等词语。
我能正确流利地朗读课文，知道课文讲了一件什么事。
3．我能联系上下文，知道“我”的心理变化过程，并能准确地概括出来。
4．我能从描写父亲的语句中，理解父亲没有商量余地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，结合生活实际明白“我”从钓鱼中所获得的启示。
【学****重点】我能抓住重点词句，知道“我”的心理变化过程。
【学****难点】我能抓住关键词语，结合生活实际，说出含义深刻句子的含义，感受从小接受严格教育的重要。
【学****时间】两学时
【学****过程】
课前独学
一、我能正确朗读全文，能正确读出并规范地书写本课16个生字新词，能积累文中的好词佳句。
鲈鱼 捕捞 鱼饵 鱼钩 溅起 小心翼翼 操纵 啪啪
______________________________________________________________________________
鱼鳃 皎洁 嘴唇 沮丧 诱惑 抉择 告诫 实践

二、我知道了课文主要讲了
______________。
三、我能根据课文主要内容，用适当的词语概括出“我”心理活动的变化：
（得意）——（ ）——（ ）——（ ）
我能从文中找出一句描写父亲的语句，品读句子在旁边做好批注。
五、钓鱼给予“我”的启示是：


六、文中我没读懂的内容是：