物理学专业培养方案.doc

物理学专业培养方案
一、专业代码及专业名称
专业代码：070201
专业名称：物理学(师范类)
二、培养目标与规格
（一）培养目标
本专业培养掌握物理学的基本理论与方法,具有良好的数学基础与实验技能，获得进行科学研究的初步训练，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力，能在物理学及相关领域从事教学、科研、技术和管理工作的专门人才。
（二）培养规格
1、德育方面
热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民的教育事业，坚持四项基本原则，努力学****马列主义***思想、***理论和“三个代表”重要思想，牢固确立科学发展观；树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和教师职业道德，为人师表，自觉地为社会主义现代化建设服务，为发展教育事业服务。
2、智育方面
（1）具有物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的初步能力。
（2）掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养。
（3）掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力。
（4）熟悉教育法规，掌握并初步运用心理学、教育学的基本理论，具备良好的教师职业素养和从事物理学教学的基本能力。
（5）了解物理学的前沿理论，应用前景和发展动态，以及物理学教学的新成果，具有一定的创新能力和自学能力。
（6）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息的基本方法，并有一定的科学研究和实际工作能力。
3. 体育、美育及其它方面
掌握体育运动的基础知识和科学锻炼身体的基本方法，具有良好的卫生****惯和生活****惯，具有健康的身体素质和心理素质，达到国家规定的《大学生体育合格标准》,具备一定的艺术审美修养。
三、专业特色
本专业注重基本理论知识、基本实验技能和科研素质的培养；强调现代教育技术方法的培养；学生知识结构合理，能力培养全面，择业范围较广，发展空间较大。培养一专多能及适应能力强,综合素质高,与时俱进的专门人才。
四、专业主干课程
高等数学、普通物理实验、物理课程与教学论、力学、电磁学、光学、热学、原子物理学、量子力学、热力学与统计物理、理论力学、电动力学、近代物理实验、模拟电子技术、数字电子技术、人文社会学科基础等。
五、学制和修业年限
标准学制4年。修业年限3－7年，学生可根据自身情况，选择提前或推迟毕业。学生至少应修满172学分。
六、授予学位
理学学士。
七、课程结构及学分构成
课程结构（学分）
学分
占总学分的比例%
开课单位
备注
必修课
（119）
通识教育平台课程
46
%
学校及相关教学单位
学科基础平台课程
37
%
专业基础平台课程
36
%
院系
选修课（53）
限制性
选修课（38）
专业拓展平台课程
20
(30)
%
院系
含跨院系修读4学分
教师教育平台课程Ⅰ
18
%
学校及相关单位
师范生必修
任意性
选修课（15）
教师教育平台课程Ⅱ
15
(59)
%
学校及相关单位
含跨院系修读6学分
素质拓展平台课程（包括校级公选课和院系级课程）
合计
172
100%
八、专业教学计划总表
课程结构
课程编号
课程名称
学
分
总学时分配
周
学
时
开课学期
讲
授
实
验
实实
践
必
修
通识
教育
平台
课程
（46）
学分
思想道德修养与法律基础
3
32
9
2
秋
课
大学英语Ⅰ（含听力）
4
64
16
5
秋
大学体育Ⅰ
1
32
2
秋
中国近代史纲要
2
36
2
春
大学英语Ⅱ（含听力）
4
72
18
5
春
大学体育Ⅱ
1
36
2
春
国防教育与军事训练
1
2周
秋
马克思主义基本原理
3
45
9
3
秋
大学英语Ⅲ（含听力）
4
72
18
5
秋
大学计算机基础
3
32
32
4
秋
大学体育Ⅲ
1
36
2
秋
音乐鉴赏
1
36
2
秋
形势与政策
1
大学英语Ⅳ（含听力）
4
72
18