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英语科组教授教化工作筹划
（二）创年级特点教授教化，树英语进修新风
整体目标
4、 催促全部英语师长教师卖力、准时地完成各项惯例工作。
③ 不按期检查教案以及学生功课批改的情况，并赐与评价及看法。
1、 持续抓好新教师的培训工作，赞助新教师更好、更快地专业化成长。
加强英语教室教授教化的治理，进步英语教室教授教化的实效性，建立一支“敬业、务实、立异、联结”的英语教师部队，周全进步英语教授教化质量；进一步完美“特点英语晃荡”，使之规范化，以加强全校的英语氛围，为学生创设更多进修、锤炼以及展示自我的平台，使学生对英语的进修兴趣获得进一步进步。
② 不按期听课，并且课后立时进行评课，及时给新师长教师指导和看法。
① 开学初举办新教师工作会议，总结以前一年的工作，并对新学年的工作提出请求。
① 新旧师长教师互相听课不少于两节（不包含科组教研课），听课标记学期末要检查；
“师徒带培”配对名单
② 第15周举办进修经验交换，新旧师长教师各自作总结。
③ 学期末推荐“优良新教师”以及“最佳指导教师”。
1、 请求每位英语师长教师卖力进修教授教化大年夜纲，研究教材，结合本身的教授教化特点，制订具体、完全的教授教化工作筹划，并组织全部英语师长教师在第二周在科组内卖力做好交换及评论辩论工作。
小学低年级组：刘明珠—李不雅儿 莫碧燕—伍丽莎
1、 规范每学年高低学期的“英语晃荡月”，
（一）加强英语教师部队的扶植，进步英语教师的营业程度
请求：
2、 请求全部英语先尖兵须严格按照我组制订的《学生功课规范及教师批改功课请求》来进来批改功课。
欲望新旧教师互相多进修，师徒间多交换教授教化思惟，互相促进，合营进步。
7、 持续加强英语师长教师与白话师长教师教研交换晃荡，使两方外语教师互促共进，教授教化内容互相涵盖，更好地完美英语教室教授教化。本学期我们将要更多地与外教沟通和合作，例如结合举办一些英语晃荡，互相听课等，欲望经由过程这些晃荡，使白话课和英语课有机结合，以进步英语教授教化效不雅。
1、小学一到三年级进修英语吟诵chant。请求英语师长教师在教室开设吟诵这一环节，让低年级的学生学会跟着轻快、简单的音乐节拍一路吟诵，既可声调动教室氛围，激发和培养学生对英语的兴趣，又可以加强学生的英语用煨。第12周，在年级组内开展小型吟诵比赛。
工作要点
①全胁笤英语比赛晃荡：包含“英语演讲比赛(p4-f3)”，“英语话剧比赛”，“优良英语作文评选(p2-f3)”，“优良读书申报评选(p4-f3)”，“英语创意功课评选（p1-f3）”。
中学部：钟晓慧—姜平
3、 卖力组织和开展科组内的教研公开课，并充分预备精品示范课，为教师小我对教导理念诠释供给一个展台，经由过程及时翔实的评课，为教师间互相进修和自我进步供给一个平台，尽力进步英语教堂教授教化的实效性。
5、 进步学生的写作程度。请求一个月或半个月内必须上一节写作课，命题作文，先尖兵须做好指导，并且备好写作课，教案全部师长教师都要上交检查。各班遴选2-3篇优良作文，在电脑上设计好版面，检查包管没有语法以及拼写缺点，然后上交：a. 上传到英语课组的博客； ：[emailprotected]文刊》
6、 进一步加强培优辅差工作。小学部的培优内容主如果针对少儿剑桥英语等级测验，中学部为全国中学生英语才能比赛。请求培优鹤芄差的先尖兵须撰写具体的教授教化筹划，并定下教授教化目标，以剑桥测验结不雅为重要的检陈手段，除此之外，每个月负责师长教师至少要出一份测试卷，检查学生的进修情况，并做好记录，行政随时抽查。为了包管培优补差的效不雅，请求上课先尖兵须要卖力对待工作，对学生的上课规律和进修立场都应当有严谨的请求。
（三）狠抓教授教化惯例治理，尽力进步教授教化质量
小学高年级组：林炜欢—陈艳红 李 皓—廖悦贞
3、 请求每位英语师长教师在课前必须卖力、充分地备好课，并切写好教案。
4、 持续培养学生浏览的良好进修****惯，培养学生的浏览兴趣，进步他们的浏览才能以及增长他们的英语词汇量。各年级英语师长教师可以持续根据本班学生的浏览程度，遴选合适的浏览