中考命题的方向ppt课件.ppt

中考命题的方向、策略与技术
赵希斌
教育部北京师范大学基础教育课程研究中心
1
精选编辑ppt
一、中考命题首先要考虑的几个问题
有利于学生未来的发展
有利于正确引导日常教学
有利于推进课程改革
有利于促进地区教育发展
go
2
精选编辑ppt
二、 中考命题改革的方向和策略
1．平衡知识、技能和能力，突出考察学生综合运用知识解决问题的能力
2．突出考察学生学科素养和核心学科能力，体现学科特点
3．突出考察学生的反思和批判性思考能力，体现个体的情感、态度、价值观，体现创造性
4 ．涉及泛学科能力和素养
go
3
精选编辑ppt
三、中考命题的若干技术问题
1. 中考的基本性质——常模参照还是标准参照
这里的“中考”指选拔性考试，其基本性质应是常模参照的（中考与会考的关系以及中考的内容、形式和结果应用还存在很多问题，这里暂不涉及）。它与水平考试的主要不同在于：
4
精选编辑ppt
常模参照考试和标准参照比较
维度
标准参照考试
常模参照考试
目的
确定每个学生是否达到课程目标规定的要求
确定每个学生在课程开始前后获得的知识、技能、能力等的差异，或水平的差异。
对考生在某一内容领域的知识、技能、能力等进行排队。
区分高分和低分的学生。
内容
严格依照课程标准，要求有较好的覆盖面
以课标描述为难度依据，要有难度梯度，尤其是对合格水平要有充分的表达
每种知识、技能等都表述为教育目标或课程目标。
题目要有较好的区分度
由于时间有限可能放弃对覆盖面的要求
5
精选编辑ppt
续上表
维度
标准参照考试
常模参照考试
试题特征
每个目标至少有四道试题，以获得适当的学生行为样本，并且最大程度地降低偶然因素效应。
每道试题难度是平行的。
测量每个目标的试题量一般小于4道。
试题的难度是变化的
试题要有比较好的区分度
分数解释
通常标定合格及其他等级水平
每个学生的成绩与预先设置的标准比较，其他考生的表现无关。
报告考生在每个测量目标方面的学****情况
考生成绩通常与其它考生成绩比较。
分数通常以百分位分数，或其他标准分数表示。
通常总体报告学生的水平而不分测量目标
6
精选编辑ppt
试题的难度分布应该和考生的能力分布是一致的（一般来说是这样，但某地初中生如果是经过选拔的，那么和普通人群相比，他们的能力呈正偏态分布），这样才有最大的鉴别效力。当然，正态分布的鉴别效力是最强的。







.50

-.50
-
-
-
-
20
10
0
试题难度参数分布
样本考生能力参数分布
频数



.50

-.50
-
-
-
-
-
频数
300
200
100
0
考生能力参数分布
常模参照考试题目的难度选择和分配上具有以下特点：
Q:测试前怎么知道学生的能力水平的分布？
7
精选编辑ppt
由于各地往往要求命题要严格依照课标，要求“知识点”的覆盖面，要求试题要有一定量的容易题目，甚至中考要对日常教学有一定的指导意义，这都给作为常模参照的中考命题带来了难度。
8
精选编辑ppt
确定测试目标是命题工作的基础，也是核心，只有确定了清晰、合理的测试目标，才能形成高质量、有效的题目，才能确认题目是否反映了命题者的意图，才能确定评分标准。
2. 确定测试目标是命题的前提和核心
9
精选编辑ppt
请你将2003年发生的某一重大历史事件编写成历史教材（自设小标题，编写历史事件的诸要素齐全，字数在200字以内）
根据题目要求和学生答题情况酌情给分，差的给1-2分，较好的给3-4分，好的给5-6分。
10
精选编辑ppt