学习小组、科研小组建设.doc

四川省纳溪中学校“ 352 生本课堂”结构改革学****小组、科研小组建设班级学****小组建设学****小组是“352 高效课堂”的有效载体, 在学****中起着动车组分动力机的作用。“352 高效课堂”成功的关键在于小组合作学****这种学****方式的改变,走出了由教师一个人推动全班学生学****进程的尴尬局面,化整为零,让每一个学生在学****小组的统一管理下主动学****教学就是教着学生自己去学,教学不仅是教知识,更重要的是培养学生学****能力,提高整个学****小组的管理水平和学****水平。实践证明,学生只有在一个有效组织、有效管理的小团队里学****时刻有竞争,时刻有管理,时刻有目标,事事有控制,事事有评价,小组学****才能真正高效。一、关于学****小组长学****小组长的作用至关重要,学****小组长要切实为本组的学****负起责任,任劳任怨地为同学们服务,在服务大家的同时不断提升自己的素质。 1. 学****小组组长定位学****小组长是老师的助手和代言人,是一组之魂。学****小组长的学****能力就是一个班级的学****能力。学****小组长的学****水平就是一个班级的学****水平,更是一个老师的教学水平。(1 )学****小组长挑选标准①态度积极、率先垂范。态度决定一切,学****小组长要以身示范,事事争先,处处起模范带头作用,以自己最大的热情带动每位同学自主学****高效学****学********惯好、学****能力强。“要想帮助别人,首先强大自己”,每位学****小组长首先要有良好的学********惯,能够自主学****高效学****自己站的角度一定要高,成为班级当中的学****英雄或学****领袖。③乐于助人、负责任。担任小组长的同学一定是最热心、最有责任心的, 能主动帮助组内其他同学搞好学****答疑解惑,帮助基础差的同学提高成绩。④组织、管理能力强。学****小组长学****成绩不一定最好,但组织、管理能力一定要强,能及时向班主任、老师反馈学生意见,向同学们传达老师意见,起好桥梁作用。⑤集体荣誉感强。小组长要有强烈的上进心和集体荣誉感,不仅自己要争取优胜小组长、高效学****之星,还要率领本组争当优胜学****小组。(2 )学****小组长职责学****小组长要负责维持本组同学的学****纪律,起着管理、组织、检查作用。学****小组长要团结同学、帮助同学、组织同学,打造积极向上的小组学****团队,勇敢地担当起学****小组的学****领袖角色。①组织好每节课的课堂自学、讨论、展示和评价,及时检查小组成员课堂学****情况和每天学****内容的落实情况,学****内容堂堂清,日日清,周周清,月月清。②组织小组成员利用好自主自****根据 A、B、C分层完成训练学案,并及时收齐上交。③有权检查导学案完成及督促其认真完成(如补上未完成部分或书写潦草的重写),有权检查组员的《成长日记》和《学****档案》的落实,全体组员必须绝对服从。④监督并落实班级班规的遵守情况。⑤建立起针对每个小组成员学****态度、学****效果的评价制度,每周总结、公布一次,以督促小组成员不断反思,不断进步。(3 )学****小组长调整①学****小组长实行动态管理, 一个阶段后成绩不理想的小组长要做调整。②学****小组长要通过竞选的方式产生,要上台演讲,小组民主推选。(2) 学****小组建设机制二、学****小组的组建(一)学****小组建立 1. 八人一组, 分上、中、下三层( AA、BBB 、CCC 注: C 层:知识基础、智力水平较差, 接受能力不强、学****积极性不高,成绩欠佳; B层:知识基础和智力水平一般,学****比较自觉, 有一定上进心,成绩中等;A层:基础扎实,接受能力强,学****